<p class="ql-block"> 近段时间我认真地阅读了一些教育著作，感受颇多。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> "辛勤的园工，渡人的小船，人类灵魂的工程师.…”是人们对教师职业的赞誉。“以天心点燃烛光引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责。怎样做才无愧于这些称呼和赞扬呢? </p> 热爱学生。“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛:“热爱每一个学生”这是陶行知的人生名言“为了孩子，甘为骆驼。干人有益，牛马也做”。爱的教育是中小学教育的基本原则和方法。陶行知先生的"爱满天下”更把爱的教育发扬光大，教师对学生的爱在教育中具有重要的作用。师爱能营造出和谐、温馨，亲切的师生关系。在这种师生关系中，学生不仅乐学，而且个性会得到充分发展，形成积极向上的精神状态。这是创造能力形成的心理基础。<br> 我们知道教育学生是个艰巨的灵魂，性格塑造工程，作为一名人类灵魂的工程师，在培养教育学生的过程中，应该像苏霍姆林斯基所说:“把整个心灵献给孩子们”，也应该像斯大林所说:“要小心翼翼地培养人，就要像园丁栽培心爱的花木一样。”通过我近几年的教育教学工作实践，使我认识到:真诚的师爱是促进学生上进的动力，不论什么孩子，他们身上有优点，也有缺点，要善干发现他们身上的闪光点。它能增强孩子的自信心，不断走上成功之路。<br> 学高为师，身正为范。藤野先生那严谨的治学态度，公正无私的师德深深地影响着鲁迅先生，时刻激励着他去英勇斗争;陶行知先生一生为师，注意表率，良好的师德风范给世人留下了深刻印象，因此被人们誉为“万世师表”，成为世人学习的典范。我们要以前辈为楷模，并向身边的优秀教育工作者学习，建立起以教为荣，以教为乐的专业思想情感。面对着不成熟的少年儿童，面对着正处于动态发展中的他们，我们要注意一言一行，一举一动。俗话说:“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言传。<br> 我们要以《中小学教师职业道德修养》规范自己的言行，用自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服学生的心:用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为;用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，充盈着一颗爱心，把爱心的阳光洒到每一个学生的心田，让思想与思想撞击的火花，架起心灵与心灵沟通的桥梁，一起拉响生命的琴弦，真正负起“三钱粉笔，万钧重拍”的为师之责。<br><br> 教师的成长之旅是一部漫长的心灵之旅，这个旅程是从阅读开始的。读最好的书应当是为人师者具体力行的职责。不在于读很多，而在于读最好的。即使有一些书很难轻易地读进去，但也要设法读进去"。书是人类进步的阶梯。从书上我们能知道更多故事，更多知识。我们要多读好书，用知识来塑造你自己，不断进步!书是一盏明灯，它照亮了我们的人生道路，让我们在前进的路上有了明确的目标。所以我以后还要读书，读好书，同时倡导并支持我的学生读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师。 【作者简介】李红伟，洛新小学计算机教师。用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶，做一名学生喜欢的教师。