<p class="ql-block"><b>朝阳班 殷瑜 北京市朝阳区对外经贸大学附属中学</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">给现在的自己：</p><p class="ql-block"> 还记得初中吗，早上上学的时候，走在天桥上，路上少有行人，抬头看见的是寥寥星斗。“天都还没亮呐”你和朋友打着呵欠，“我以后可不当老师，我们起这么早，老师得起多早，我最喜欢睡懒觉了”。</p><p class="ql-block"> 刚上大学的暑假回到老家，当了老板的姨夫听说你考了重点大学，眼光闪闪亮得问“在哪个大学啊”，“东北师大”。他那眼里的光就没了，热情劲儿也泄了下去，变回了靠着椅子懒懒喝茶的姿势。</p><p class="ql-block"> 大二的时候坐公交车跟着同学去乡村支教，说是乡村，其实也不远，就在长春市郊，满眼玉米叶子荒草地。去了学校，孩子们的样子也没记住，同学怎么给孩子上课的也没了印象，记住的是回来的公交上，人们上上下下，带着大袋自家摘的葡萄。</p><p class="ql-block"> 大三的秋日在教育学院听青少年心理学，听得津津有味，你在心里不断地想：“哇，我要是高中时了解这个该多好！”“同学们，学习好与幸福无关啊”，老师说“我们家就专门设一个宠溺时刻，专门跟孩子说，我们家姑娘真够不错的，爸爸妈妈今天要宠一下你，说吧，有什么要求”———教授笑呵呵地讲着自己的“育儿”经历，你也打开了新的认识大门——“原来这是教育！”</p><p class="ql-block"> 随着学习地深入，慢慢的，你感觉自己内心中有些空洞被渐渐填补了。随着年龄的增长，你在身心上都有了“成人”的轮廓。当你走上讲台时，你成了“愿意当一名小老师”的小老师。</p><p class="ql-block"> 当你在年轻时决心当一名“小老师”时，我知道，这不是躺平，也不是灰心，更不是甘于平庸。你只是决定就是当一名这样的老师吧，例如何家庆教授。你昨天读何家庆教授的事迹，读到某些片段感动得泪流满面，我再把这些片段叙述一下，让我们记住“这种生命”的感觉——“荒山野岭，他饿得快要死去，只能向老伯讨几口猪食维持生命，睡在猪圈躺在黑暗中，他看得见茅屋缝隙中的星星，听得清远处竹林里凄凉的叫声，他感觉那是某种生命在安慰他，不禁泪流满面。走投无路时他放下知识分子的尊严，行乞两个月，才没饿死在路上。他甚至到一家面食店门口乞讨食物：’行行好，把桌上那碗吃剩的面汤给我喝吧”“女儿何禾那天远远见到一个又黑又瘦的身影站在家门口，肩上背着一袋东西，她走近一看，原来是自己的父亲何家庆”，原来，他乞讨为生，九死一生，只为传授山民魔芋栽培技术。我当然知道，你恐怕吃不了何教授的这种苦，目前的你怕冷怕热怕饿怕脏，经常没毅力想退缩，但你心里有萌芽，那就保护好它，这样你也许有机会体味自己生命的意义，你也许会从心底、从价值观上更深入得认识自己、认可自己，这时候的生命才是你的。既然你是唱校歌“你那高高的桅杆，胜过任何诺言”时也要强忍泪水的人，那么可见，你知道某件事、某个岗位的最质朴、最本源的意义。</p><p class="ql-block"> 当了10年教师，你已经不怕早起了，当了10年教师，你已经知道一个学生的信赖与欢乐比很多物质带给你的幸福感强多了。你努力去贴近学生、理解学生、分析他们的困境，你的脾气也和缓了，知道教育不是批评和恐吓，不是简单的归因，不是那句“老师家长都是为了你好”的大帽子。你在教育中，就是要“矮下去”、“小下去”、“踏实”、“谦虚”、“敬畏”下去，就是要做一个把点滴事务做得质朴的“小”老师。</p><p class="ql-block"> 你慢慢走着，不需要你一下子就做好，只管做着。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">殷瑜</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022.10.17</p><p class="ql-block"><br></p>