<p class="ql-block">——锡林南路小学二年级4班线上学习成果展</p> <p class="ql-block"> 呼和浩特突发而来的疫情，让同学们在校园中学习的脚步戛然而止。停课不停学，病毒并不能阻止2.4班同学们线上学习的热情。在第二周语文线上学习中，老师布置给同学们一个小任务，让大家观看推送的《做手工》视频资源后，自己动手制作一件小手工，并将各自制作过程通过视频的方式介绍给大家。</p><p class="ql-block"> 同学们个个跃跃欲试，准备一显身手！</p> <p class="ql-block"> 在爸爸妈妈的帮助下，一件件精妙绝伦、独具匠心的小手工呈现在大家面前。</p> <p class="ql-block"> “怎么才能将手工的制作过程介绍清楚呢？”同学们的小脑瓜里各有想法。有的同学建议用“首先、接着、然后、最后......”的表达方式进行介绍，有的同学建议用“第一步、第二步......”表示顺序的词语来介绍。通过小组合作交流和老师的指导，大家发现用上这类表示顺序的词语能让表达更加有序，也能让听的同学更明白。</p><p class="ql-block"> 说干就干！经过一天的时间，一件件完整的手工作品、一个个创意无限的制作视频新鲜出炉啦！我爱北京天安门、梦幻摩天轮、飞驰的救护车、环保小飞机、可爱的小动物…</p> <p class="ql-block"> 同学们将手工制作视频先在学习小组群内播放，组员们评选出最受欢迎的两幅作品，再在全班进行交流展示。同学们个个都是小评委，不仅认真欣赏着大家的作品，还能对自己感兴趣的作品进行点评。2.4班的同学们浓浓的线上学习氛围，仿佛已驱散了疫情的阴霾......</p> <p class="ql-block"> 本次学习活动，不仅提高了学生的表达能力和动手实践能力，同时让同学们养成了认真倾听、乐于分享的好习惯。</p><p class="ql-block"> 《做手工》是对跨学科实践活动的一次大胆尝试，不仅能够帮助同学们建立自信，同时还能培养他们动手动脑、解决问题的能力。恰逢党的二十大在北京胜利召开之际，孩子们通过奇思妙想的手工作品为这一盛会送上祝福，祝愿祖国繁荣昌盛！</p>