为了提升我区幼儿园种子教师的教育教学能力，帮助种子教师将上学期学习到的科学领域的理论知识与方法真正内化并运用到实践中，本学期，福州高新区教师研训中心组织开展幼儿园种子教师教学实践培养，并对种子教师、相关幼儿园、片区总园提出了具体的培养任务来有效推进种子教师的专业成长。 2022年10月14日上午，高新区教师研训中心在高新区南屿中心幼儿园开展本学期幼儿园种子教师教学实践培养第一次集中研训活动，16位种子教师和13位幼儿园教学管理人员共同来参加活动，并特别邀请福州市蓓蕾幼儿园齐凌副园长作指导。 齐园长对如何听课、评课进行了简要的介绍，参训的老师们从齐园长的讲解中明确了听课中要关注什么，记录哪些关键内容等问题；也了解了评课可以从哪些方面入手，怎么评。 <h3 style="text-align: center">两位种子教师展示两个科学活动</h3> 福州高新区南屿中心幼儿园许秀梅老师执教的大班科学活动《巧运被子》，通过回顾日常生活经验引发幼儿对斜坡运送的兴趣，最后迁移经验运用于生活中，解决如何更轻松地运送被子的问题，提升关于斜坡省力的经验。 福州高新区南屿中心幼儿园高岐分园黄映春老师执教的大班科学活动《连接的秘密》，引导幼儿关注生活中的连接，了解几种常见的连接方法，知道连接与我们的生活密切相关，从而激发幼儿观察探索周围事物的兴趣，解决生活中的实际问题。 <h3 style="text-align: center">参训教师围绕两个活动开展交流研讨</h3> <h3 style="text-align: center">分组研讨</h3> <h3 style="text-align: center">执教教师自我反思</h3> <h3 style="text-align: center">各组代表发表本组研讨的观点</h3> <h3 style="text-align: center">齐园长梳理总结</h3> 齐园长肯定了两位种子教师的进步，然后针对课程的设置、教学活动设计等方面为授课教师提出了很多行之有效的整改建议。她建议《巧运被子》活动在实际生活场景中开展，以小组形式开展，探索利用各种材料解决铺设斜坡的问题。针对《连接秘密》这节活动，她建议在中班下学期开展该活动，教学的重难点是设计的结构同连接方式的关系；在教学活动设计上先让幼儿自由探索，然后引导幼儿有意识的观察物体的结构，接着利用展示台将连接的各类物品分类，再对连接有困难的物品做重点梳理，最后利用实际图片帮助幼儿交流与分享。齐园长的精彩点评让在场的教师对科学活动的有效组织有了进一步的理解与认识。 “学然后知不足，教然后知困”，种子教师在教学实践培养活动中，通过教学实践与反馈，不断发现问题、完善教学方法、达到教学相长的效果。同时此次集中研训活动也为我区幼儿园教师创设了一个观摩学习、交流研讨的互动平台，有力促进了教师教学水平的提高。