金秋十月，硕果累累，我们踏着秋天的旋律，携着秋风的凉爽，迎来了枣庄二十九中、祁连山路学校、枣庄四中的联合教研活动。<br> 10月20日上午在枣庄二十九中录播室，开展了以“明确新方向，开展新课堂”为主题的教研活动。本次活动专门邀请了今年讲市地理优质课的宋晴老师再现精彩课堂。 宋老师讲授的课题是八年级上册地理第二章第三节《河流与湖泊》中的“黄河”一课。 讲课过程中，按照“教学评”一致性的原则进行，采用了新课标，学习目标明确，评价活动学习活动设计合理，注重了学生核心素养的培养。 本节课的容量比较大，教师采用资料包的形式化解了这一难题。对于上中下游的分析提出了不同的问题，问题的设计具有明显的深度，给予学生充足的时间进行思考，体现了以学生为本的思想。 枣庄二十九中的何校长、韩校长参加了听课活动。 枣庄四中的孙超锋老师、刘宁老师，祁连山路学校侯传久老师以及枣庄二十九中全体地理教师参加听评课活动。 在评课活动中，由枣庄二十九中的殷永主任主持，提倡大家积极借鉴市优质课备课，讲课中的优点。 评课活动的第一项是由执教的宋老师进行说课，简单介绍了学习目标的确立，评价任务的选择和学习活动的设计。 之后是各位评课教师发表一下自己的看法。 枣庄四中的孙老师肯定了这节课的优点，从准备到课堂展示再到评价检测都是用心设计的，是一堂精致的好课，当然也提出了自己的看法，认为部分题目设置有点难度偏大。 祁连山路侯老师对于材料的选取与应用进行点赞，认为以后的地理学教学和考查的方向就在于此，应加强课堂教学中材料的挖掘和使用，主要是引导好学生的思考方向。 最后，大家就发现的问题进行了深入探讨，如何降低问题难度，如何更好的使用材料进行深度学习，以《黄河》为例，对提出的问题进行分层处理，并且分解为多个小问题的方式进行提问，能够更好的接近学生，利于学生的掌握。<div> 本次三校联合教研活动有序、有效，教研氛围浓厚，组员们认真做好听课笔记，热情洋溢地交流学习心得。短短的两个多小时里，老师们都受益匪浅。一场教研活动就是一次专业的研讨，就是一次精彩的思维碰撞，我们将在新课程标准的指导下呈现出更多有滋有味的精彩，让教研之花，绽放金秋，谱写出更加美丽的新篇章！<br></div>