共研大单元教学,践行新课标核心素养——左权镇中心学校小学组青年教师“大单元教学”风采大赛

仙霞中学小学部

<p class="ql-block">  2022年10月21日加强对新课程标准的研读,有效落实“大单元教学设计”,正确认识核心素养和大单元教学的联系,找准站位,真正实现教师基于学生本体的教学,实现由知识本位到素养本位的课堂转型。根据中心校的安排,在仙霞中学举行小学组青年教师“大单元教学”风采大赛。</p><p class="ql-block"> 本次大赛采用团队竞赛的方式,分为说课,上课,评课三个环节。各校教学骨干齐聚一堂,同心同德,共同研究着大单元教学的奥妙。</p> 仙中小学语文组 <p class="ql-block">  仙霞中学小学部语文组着眼于语文学科基础知识的养成习惯,选取了二年级《葡萄沟》第一课时。教师通过丰富有趣的游戏,引导学生喜欢学习字词。如:在理解“一大串一大串”时,直接出示食物卡片;在理解“吃个够”时,又请学生将大串葡萄贴在黑板上。让学生直观的感受汉语修辞上的巧妙。</p> 清泥小学语文组 <p class="ql-block">  清泥小学语文组准备的《读书三到》着眼于语文核心价素养大教学观,从学生的读书习惯,学习能力和拓展能力,层层递进发展学生的思维品质和文化修养。</p><p class="ql-block"> 如在理解读书要心到,眼到,口到时。先是让学生按平时的读书方法朗读,学生轻松过关。在以改变文章排版方式递增难度时,通关的人数渐渐就少了。让学生印象深刻的体会到读书要心到,眼到,口到,三到之中,心到最急。帮学生树立了终身受用的阅读习惯。</p> 仙中小学数学组 <p class="ql-block">  仙霞小学数学组选取了三上《分数的初步认识》这节课排在《万以内加减法》和《多位数乘法》之后。学生对生活中整数的理解,运算和应用已经达到了熟练程度。在教学设计上,则用了大量的生活经验,如:分蛋糕,分纸涂色等激发学生已有的生活经历,丰富学生对数学这门课程的应用范围。</p> 仙中小学道法组 <p class="ql-block">  思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,有铸魂育人的使命性。仙霞中学小学部道法组选取了五上《神圣的国土》,通过了解祖国的辽阔,体验祖国壮丽培养学生的民族自信,树立学生的爱国意识。再通过了解台湾的历史,激发学生保家卫国的责任感。</p> 新铺小学道法组 <p class="ql-block">  新铺小学道法组选取的课题《家庭的记忆》,通过理顺家庭成员的关系,将家庭的概念从三口之家扩充到济济一堂的家族情怀,为树立儿童的传承意识打下基础。</p> <p class="ql-block">  比赛结束后,中心校评审团队对教学设计和教学设计进行了精准的点评,并提出:“大单元的教学”应建立在教师对本学科的核心素养全面把握上,教学设计要着眼于学生的未来,甚至体现民族的振兴,国家的发展的大方向。青年教师做为课堂实施的主力阵容任重道远。 </p><p class="ql-block"> 此次“大单元教学”风采大赛活动最大的价值和意义在于它搭建了交流互通的平台,在展现每个教师风采的同时,又展示了团队协作智慧凝聚之美。多向思维碰撞,让左权的每位教师在自己的岗位上大放光彩。</p>

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