<p class="ql-block ql-indent-1">为了促进教师的专业成长,提升教师教学实践能力,10月19—10月21日,左庄幼儿园开展了为期三天的示范课及教师展示课活动。教师们以《指南》、《纲要》为指导,结合班级幼儿实际发展水平和个人的教学风格,并精心备课。</p> 示范课 园长示范课 <p class="ql-block ql-indent-1">首先执教的是园长王环,执教内容是中班艺术领域音乐活动《摘果子》,王园长以情景故事的形式引入课题,根据音乐特点激发幼儿大胆想象和创编动作,体现了幼儿的自主性和创造性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本节活动让幼儿体验到舞蹈动作起源于生活,孩子们在轻松愉快的环境中大胆用肢体动作表达对音乐的理解,感受到了农民伯伯摘果子的喜悦。</p> 业务主任示范课 <p class="ql-block ql-indent-1">接下来是业务主任李亚蛟的大班艺术活动《快乐的小鼹鼠》,作为一节艺术活动,李老师运用手指游戏、身体动作、图谱等形式让幼儿在愉悦的氛围中感受音乐、体验音乐、表现音乐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动中李教师还尽可能多地创造幼儿与教师、幼儿与幼儿之间个别交流和自由交谈的机会,利用情景化的语言引导幼儿感受并熟悉音乐特点,使幼儿在学习的过程中体验快乐,得到发展。</p> 年级组长展示课 <p class="ql-block ql-indent-1">年级组长是幼儿园的教学骨干,在幼儿园教学活动质量提升中扮演着重要的角色,年级组长以丰富的教学经验,娴熟的教学技艺,取得了良好的数学效果,起到了较好的示范作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">年级组长们在课前精心准备,认真设计教案,推敲研磨,为大家展示了题材、风格各不相同的集体教学活动。</p> <p class="ql-block"><b>小班年级组《小脚的朋友》</b></p> <p class="ql-block"><b>中班年级组《好玩的轮胎》</b></p> <p class="ql-block"><b>大班年级组《树叶分类》</b></p> 教师展示课 <p class="ql-block ql-indent-1">在展示课活动中,老师们充分利用多媒体教学手段引起幼儿的活动兴趣;有的运用情境体验让幼儿在游戏中畅玩;有的通过丰富有趣的探索材料让幼儿在动手操作中感受艺术的美。每一个活动都能够做到动静交替,寓教于乐,充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性,让孩子们在欢快愉悦的环境中学习。</p> 小班组精彩瞬间 <p class="ql-block"><b>体育《穿大鞋》</b></p> <p class="ql-block"><b>数学《谁的多》</b></p> <p class="ql-block"><b>健康《一双小小手》</b></p> 中班组精彩瞬间 <p class="ql-block"><b>数学《水果列车》</b></p> <p class="ql-block"><b>语言《母鸡和苹果树》</b></p> <p class="ql-block"><b>数学《好玩的树叶》</b></p> <p class="ql-block"><b>语言《秋天的颜色》</b></p> <p class="ql-block"><b>语言《香喷喷的轮子》</b></p> 大班组精彩瞬间 <p class="ql-block"><b>体育《和风儿赛跑》</b></p> <p class="ql-block"><b>音乐《秋天多么美》</b></p> <p class="ql-block"><b>语言《梨子小提琴》</b></p> <p class="ql-block"><b>语言《树真好》</b></p> 以研促教,共同成长 <p class="ql-block ql-indent-1">示范课及展示课结束后进行了教研活动,<span style="color: rgb(51, 51, 51);">活动中大家各抒己见,畅所欲言,共同探讨了如何组织语言及设计活动,研讨氛围的热烈交流让教师收益良多。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 最后,王园长对本次活动进行了总结。通过这种听课、评课、自我反思的互动教研方式,促使大家取长补短,有效地促进了老师的教学积极性,使大家的教育教学水平得以提高。使每位老师都能在这次活动中有所思、有所获。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次示范课及展示课活动,为园内全体教师互观互学、交流研讨创造了机会,也是一次教学基本功的锻炼和检阅,对新教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了示范作用,进一步推动了我园教师专业化成长的进程。</p><p class="ql-block"><br></p>