颍川六年级数学组网课第一周教研活动

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因为从12号开始，我们就要求学生把学习所需用品天天晚上带回家，所以这次疫情家长和老师们很淡定，没有手忙脚乱，也没有焦虑不安，一切都是有条不紊的照常进行。 周末年级群里就发了课程安排，周一大家就按课程表各司其职，开钉钉会议，或在线课堂，或钉钉直播，进行各班教学。 六一班数学网课:本周我们班学生要去集中隔离，大部分学生快速适应新环境并调整心态乐观面对，积极学习。我们本周主要学习了比的应用和圆的认识，大部分同学都能及时听课并认真完成作业，课堂笔记也做的非常好。但有一部分同学态度不端正，听课不认真，完成作业不认真也不积极提交，需要老师督促提醒。在接下来的时间中，要努力调动学生的积极性，多和家长沟通，让网课效率更高。 六（2）班数学：本周我们复习了第四单元和学习了《圆的认识》，大部分同学听课比较认真，作业能够及时，学生提交的作业，老师都会认真批阅，及时点评，这样孩子们也养成了认真对待老师布置的每一份作业的好习惯。对于做的好的学生，我会挑选出优秀作业的学生名单发在班级群中。出现问题的作业，我们会给孩子们进行一一讲解。在这个特殊时期，我主动积极和家长沟通、交流，了解每一个孩子的情况，关爱着每一个学生。一周⽹课结束，欣慰的是，同学的学习热情不减。在以后⽹课中将不断总结经验，让⽹课效果不断提升。 六三班网课：1，本周学习内容①讲解了《比的应用》习题②做并评讲了《比的单元测试卷》③学习新课《圆的认识》和《圆的周长》2，学习效果：肯定没有线下质量高，主要存在以下问题①学生在家作息无规律，进直播间速度慢。②由于网络出现拥堵现象，学生普通反映直播卡，影响授权效果，有些学生会中途退场。③作业质量不高，要么应付要么电子产品搜答案，就是不用脑。④由于学生提交作业图片技能不行，造成作业批改困难，费时费眼。 六四班数学网课：本周复习第四单元，评讲黄皮学案部分习题。在此基础上，学习了《圆的认识》、《圆的周长》两节新课。学生掌握的情况不是老师预期的结果，自律性强的学生听课效果很好，没有家长管教的孩子学习效果会大打折扣。网课容易造成学生两极分化，以后在备课时要考虑学生情况，尽量弥补网课带来的不足，结合家校互动，尽量让每一朵花都如期开放。 六（5）班数学网课：本周网课讲了《比的基本性质》、《比的应用》、《圆的认识》、《圆的周长》四节新课。现对本周学生学习情况进行分析：从学生听课情况上看，学生上课出勤率达到100%，不过有个别学生听课时间不够。从提交作业情况上看，提交率最好是98%，最低是94%，班里总有几个学生不能按时提交，微信电话都没法联系。从作业质量上看，有70--80%的学生认真对待这件事，其他学生存在着应付不认真现象。下段时间我要精心备课，认真准备资料，细心批改作业，争取把网课上好，取得一定的效果。 六六班数学网课：本周我们学习了《比的基本性质》和《按比分配》。疫情常态化，大家现在基本适应网课的状态，班级中大部分孩子能按老师安排完成学习任务。习惯好的孩子还能完成老师任务，习惯差的完成作业质量差，字体潦草，正确率不高，个别由爷爷奶奶带的几乎不做作业。另外钉钉上课人员暴满，造成网落不好，上课质量也不是很高，只有再接再历想各种办法，解决困难。 六七班数学网课：本周我们学习了《圆的认识》《圆的周长》。疫情常态化，大家现在基本适应网课的状态，班级中大部分孩子能按老师安排完成学习任务。网课中发现的问题是在家学习效率偏低，在学校一天能完成的学习任务，网课大概得一天半时间来完成。还有部分孩子父母在外地，爷爷奶奶在家，监管力度不够，令老师比较费劲儿。 六八班数学网课:本周我们学习了《比的应用》，复习了《比》这一章的内容，结合课时练，学案给学生进行了讲解，因为有前面网课的经验，同学很快适应了线上学习，大部分同学学习状态不错，能准时进入直播间认真听讲，及时完成老师布置的作业，但还有一部分没家长监管的孩子，上课不认真听讲，作业写的比较差，存在应付现象，发现问题后，我和这些学生家长进行了沟通，希望后面的学习，他们能快速进入状态。 　　“独行快，众行远”，每周组内教研不能停，在冯刚主任的带领下，大家交流教学目标，教学重点，难点，考点，课程中遇到的问题，各抒己见，妙语连珠。