<p class="ql-block"> 在这个丰收的季节，大自然带给人们很多美味又营养的果蔬。中一班孩子们带来了橘子、苹果、胡萝卜、红薯、柿子等这些常见果蔬，孩子们对这些果蔬的形状、颜色、味道都已了解，已有了前期经验。</p> <p class="ql-block"> 一天，瞳瞳带来了一包橘子片，有的孩子不知道是什么，对橘子片很感兴趣！</p><p class="ql-block"> 有的闻一闻，有的透过阳光看一看。小朋友，你知道它是什么吗？今天就跟着我们一起来认识下橘子的“内心”。</p> <p class="ql-block"> 我们切开橘子的剖面，观察切开的橘子的形状、线条和色彩。</p><p class="ql-block">张可说：“橘子闻起来是香香的，我喜欢这种味道。”</p><p class="ql-block">可馨说：“橘子切开了怎么像一朵花？”</p><p class="ql-block">成宇涵说：“橘子花还有一个绿色的花边。”</p><p class="ql-block">胡佑东说：“我奶奶还用橘子泡水喝呢！”</p><p class="ql-block">筱越说：“橘子泡水喝不上火”</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"> 今天，我们和孩子一起切开了橘子，看到橘子的剖面像一朵花一样，橘色的花瓣，绿色的花边。</p><p class="ql-block"> 小朋友们，下面这些果蔬的剖面你们认识吗？</p> <p class="ql-block"> 在我们的自然角里还有很多孩子们带来的果蔬，它们的剖面又是什么样子的呢？</p><p class="ql-block"> 让我们开启探究果蔬“内心”之旅吧！</p> <p class="ql-block"> 自然角是教育活动环境的重要组成部分。幼儿在自然角中，通过观察激发好奇心和求知欲，探究问题、观察事物等方面的能力。</p>