<p class="ql-block ql-indent-1">蒙台梭利教育拥有一套蕴含无限教育价值的学具，这套学具利用幼儿感觉的敏感性，透过可供幼儿操作的教具，让孩子们轻松愉快的在操作中探索，在探索中吸收许多抽象的概念。尊重幼儿重复练习的特性，所有学具幼儿可以反复操作，满足幼儿生理心理上的需要。蒙氏教育是麒麟区第二幼儿园的特色教学活动，也是主体活动之一。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">麒麟区第二幼儿园以“蒙氏、养成、健康”为课程体系，为规范教师蒙氏教具操作，有效推动蒙氏教学活动的组织与实施，提升我园教师对蒙氏教育理念的理解与实践，促进教师专业化发展，麒麟区第二幼儿园于2022年10月20—21日依托蒙氏工作室开展了蒙氏教具操作培训活动，通过以老带新的方式，带领青年教师一起学习、重温蒙氏教具操作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次培训主要以学习蒙氏教具操作方法为主，主讲教师从蒙氏教育中的日常生活、感官、语言、数学、人文科学入手，详细地为老师们示范和讲解蒙氏教具操作方法和理念运用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">生活区操作，是以实际生活活动为内容。通过基本动作训练：如抓、舀、捏、剪、夹、倒、转等小肌肉练习，在照顾自己、照顾环境、照顾他人中掌握了一些生活技能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">感官区教具操作，通过感官教育，可以培养孩子的秩序感，独立性，手眼协调能力，认识物体的特性，发展感官知觉，建立逻辑思维思考能力基础，为下一步数学的学习做准备。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学区教具操作，通过蒙氏数学教具的操作活动，幼儿能够较为轻松的将难以理解的数学知识具体化、形象化，让幼儿理解式学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">人文区教具操作，遵循从笼统到具体的原则，具体可分为：动物、植物、地理、历史、天文、地质、自然现象及科学实验等。每一个类别在教学中都从大的概念开始逐步细化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们对每份教具的细节进行了热烈的讨论，从教具的摆放、教具操作的规范要求、老师们各抒己见，进一步规范操作过程中的细节。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">实际操作环节，通过实操教具，进一步加深印象，互相讨论研究！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。”老师们在此次培训活动中提升了有关蒙氏教具操作方面的技能技巧，加深了对蒙氏教育理念的理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次培训活动为今后麒麟区第二幼儿园蒙氏教学活动更规范地开展起到了科学的指导作用。老师们表示将会把所学更好地运用到实际教学中，为幼儿的发展打好坚实的基础。</p>