<p class="ql-block ql-indent-1">《淮南子》中有云：“用众人之力，则无不胜也。”教师个人的专业化发展，离不开集体的智慧、学科组教学研讨和优秀教师经验的分享。为进一步促进教师专业化成长，构建高效课堂，高二语文组全体教师于10月20日在4306教室开展了每周一次的教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活动由组长雷贵春老师主持，共有四项内容：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、布置期中考试相关事宜</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次期中考试是联考，雷老师跟大家强调了本次考试的重要性，提高了大家对本次考试的重视程度，并确定了期中考试的考试范围。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、安排下一阶段的教学内容</p><p class="ql-block ql-indent-1">组内老师有的先上逻辑单元，后上小说单元，有的相反，但基本上都可以在本周结束选择性必修上册的内容。雷老师强调，最迟下周要开始选择性必修中册的教学，先从文言文单元开始。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、安排“教学比武”大赛</p><p class="ql-block ql-indent-1">高二语文组有周熙婷和李阳芷两位老师报名，要先进行组内比赛，选出一位老师代表我们年级，再和高中其他年级比赛，最后敲定高中部最终的参赛教师。为此，雷老师和其他8位语文老师商定了组内公开课的时间，于下周一上午第三节和第四节举行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四、总结本周的辩论赛</p><p class="ql-block ql-indent-1">在上完《逻辑的力量》这课后，朱玉辉老师以课标为指导，以课本为依据设计语文活动。于本周三上午第四节和下午第七节分别在所任教的高二14班和高二7班举办了辩题为“是否该以成败论英雄”的辩论赛。没有课的老师都到场进行了观摩学习。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在周四的教研会上，老师们都对这场辩论赛给出了很高的评价。辩论现场布置的十分专业，有主席，有正反双方辩手，邀请了四位老师做评委，有对评委打分情况进行统计的统分员，还有负责拍照的宣传人员等等。辩论过程中，正方反方一辩慷慨陈词，进行立论；攻辩环节两方你来我往，唇枪舌战，火花四射。总结陈词时，两方辩手沉着冷静，条理清晰的进行了总结。</p><p class="ql-block ql-indent-1">舌战唇枪，问鼎天下；千机善辩，魅力无穷。这次的辩论赛就像一粒种子，落进了同学们的心田，也为他们打开了逻辑和论辩的大门，激发了他们对辩论和对语文学习的兴趣。</p>