<p class="ql-block">宝贝们看一下，这是什么东西？你们认识吗？在哪里见过？是用来做什么的？</p> <p class="ql-block">哦！对了，这是咱们平时吃的“盐”。食盐是我们炒菜的调味品，小朋友们都见过也觉得没有什么奇特，可是会跳舞的盐你们见过吗？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">今天，我们大家一起来做一个有趣的实验《会跳舞的盐》。</p><p class="ql-block">活动准备：食用盐，碗，保鲜膜。</p> <p class="ql-block">首先，把保鲜膜包裹在碗上，要绷紧哦！</p> <p class="ql-block">然后撒上盐。</p> <p class="ql-block">嘴巴靠近一点，发出“啊”的声音。声音可大可小的变化，观察盐会有什么不一样的变化。</p> <p class="ql-block">1、通过科学小实验初步了解并感受声波振动传播的现象 ，萌发对科学活动的探究欲望 。</p> <p class="ql-block">2、能观察到盐粒随着音乐的大小、节奏的快慢变化而改变。</p> <p class="ql-block">3、充分利用“科学就在身边”，产生在生活中发现，探索和交流的兴趣。</p> <p class="ql-block">我的盐跳起来了，你们的呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">实验原理：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">声音是由物体震动产生的声波，并通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">❤温馨提示</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.在幼儿实验的过程中，家长要在一旁进行观察，当幼儿需要家长的帮助时，家长要适当的给予幼儿帮助，保证幼儿完整的进行实验。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.在材料准备方面，家长们尽量鼓励孩子依据所需材料图片自行寻找，孩子找到后家长可以帮忙取放，尽量不要代替孩子准备。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.在实验的过程中，鼓励幼儿大胆试验。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.家长们鼓励孩子可以用图片、视频等多种方式在群里和大家交流，共同探讨游戏过程。</p>