奋楫笃行教育路携手共进靖永情——记永寿县城关小学开展“靖江—永寿”教学听评课暨交流研讨活动

永寿县城关小学教研处

为切实落实“双减”政策，进一步加强“靖永”教育教学教研交流工作，准确把握课程改革理念和改革总体要求，共同探索新课标下的高效课堂，充分发挥教育优质资源，推进我校课堂教学的有效性，按照县局文件《关于做好靖江市交流人员承担公开课、示范课暨交流研讨活动的通知》要求，10月21日，靖江市支教老师沈月华为我校全体教师呈现了一堂四年级数学课。 此次活动，还邀请到县发改局副局长陆创、县人力资源和社会保障局专业技术人员管理股股长薛飞娟、县教育局教育二股股长齐鲁峰、干部宋婷婷，教研室教研员王晋远参与了本次听评课暨交流研讨活动。 个人简介 　　沈月华，女，生于1974.11，本科毕业，1996.08参加工作，从教小学数学工作25载，两次参与“靖永”教学支教工作，现承担我校四年级六班数学教学工作。 她曾获得靖江市师德标兵、新时代“四有”好老师、泰州市优秀交流教师、东西部优秀扶贫协作专业技术人才等荣誉称号，教学成果《圆柱的体积》获“基础教育精品课”微课设计文本遴选二等奖、《长方形和正方形的面积》获江苏省第十五届蓝天杯教学设计评比三等奖、《作业，还可以这样多样有趣》获泰州市义务教育学生作业管理改革优秀教育案例二等奖、《疫情下，线上数学深度学习的“蹊径”》获江苏省第十四届行知杯教学论文评比二等奖。 课例展示 　　沈老师授课的内容是数学四年级上册《确定位置》，她能按照课程标准和教学内容体系进行有序教学，灵活使用教材，选取更贴近学生生活实际的素材，合理组织学生自主学习、合作探究，激发学生深度思考，多元化的评价对学生具有发展性和激励性。 交流研讨 　　课后，听课的教师集中党员活动室，对这节课进行了详细的点评。首先，沈老师进行了反思性说课，她从自己的教学设计、教学策略、教学感受等方面进行了阐述。 　　教研室王晋远老师谈到：沈老师能按照新课标（2022版），用数学的眼光来观察世界，创造性使用教材，并能结合建党一百周年和核酸贴纸的排列来观察，在观察中学习知识；用数学的语言表达世界；用数学的思维思考世界，能发散学生的思维，最后拓展延伸到二十大。整个课堂教学，体现了学习数对的必要性、简洁性、应用性，渗透了数学文化、德育教育。 　　我校李旭校长首先对沈老师精心准备的这节课表示感谢，并号召全体老师向沈老师学习，深入落实新课标理念，贯彻“生活中的数学，数学中的生活”的数学思想，希望各位老师能多反思、多学习，提升个人执教能力。 　　刘永丽副校长认为本节课创新性强，对教材进行了变通使用，数学思维训练到位，数学思想渗透到位，教者能从“为什么学、学什么，怎么学”几方面设计教学，是一节有厚度的数学课。 　　最后，齐股长对本节课做出了高度的肯定与评价，他总结本节课做到了“七到位”。一是备课到位，对学情的分析到位，对教材把握到位；二是知识点讲解到位，重难点突破自然；三是德育渗透到位；四是对学生鼓励到位；五是拓展到位；六是课程趣味到位，如游戏刮刮乐、打田鼠等；七是数学语言表达到位。 　　本次教学研讨活动，不仅是一次交流的机会，更是一种教学理念上的互补，为我校教研注入了新鲜活力，对提高我校教师的课堂教学水平起到了积极的引领作用。我校将继续充分利用“靖永”教育协作这一宝贵资源，搭建更多的活动平台，发挥支教教师的教学引领作用，促进全体教师的专业化成长。相信我校教师会以此次活动为起点，不断充实自己，提高自己，为学校的可持续发展助力！