研磨教学，助力青年教师专业成长 ——黄河中学校本研修系列活动

黄河中学

为切实提升青年教师教学水平，进一步深化课堂教学改革，推动学校教学质量稳步提升，在徐晓峰校长的高度重视和大力推动支持下，黄河镇中学聚焦常态化课堂教学，开展了校本教研系列活动。 　　此次活动于10月10日拉开序幕，王斌副校长负责组织部署，教导处裴冠宇主任负责具体落实，学校中层领导辅助，全校教师参与其中，确保了培训讲座突出重点，关注课堂实效；授课教师精心准备、突出学生主体；新老教师认真听评课，教研互动，共促专业成长。 讲座引领，传递匠心。 立足“双减”大背景，聚焦质量提升，教导主任裴冠宇以《创新作业形式，提质增效彰显学科素养》为主题，分析总结学校作业现状，倡导从学生发展出发，优化作业设计，实施分层作业，切实引导学生自主学习、愉快学习。 　　战友芹教师结合自己在教育教学中的实际做法，以《学生自主学习能力培养之让学生敢于走向讲台》为主题，就如何解决课堂教学存在的突出问题，调动学生积极性，培养学生自主学习能力进行了经验分享。并为全校教师奉献了一堂精彩的展示课，给青年教师实实在在的指引和熏陶。 　　10月17日上午，新上岗教师杜嫚、刁梓芸、薛洪宇精心备课后进行了课堂试讲。他们积极探索，大胆尝试，巧妙运用信息技术创设情境，提问互动。学校领导、各学科教研组长参与听课，同学科组教师、青年教师集体听课，细心观察、认真记录，为下一步教研做充足准备。 　　数学课堂：杜嫚老师利用复习互动创设情境，引入新知。围绕课题《整式加减法》，设置难易程度不同的习题，既让优秀的学生吃饱，又让学有困难的学生得到思考。 　　地理课堂：刁梓芸老师《天气与气候》一课，由辽源地区天气实例导入，激发了学生学习的兴趣，拉近了与学生的距离，整节课学生学习积极性高，课堂氛围活跃。 　　物理课堂：薛洪宇老师《光的反射》一课，注重课堂实验操作，引导学生细观察、勤动手、多思考、会归纳总结，不仅激发了学生的探索热情,也培养了其实验能力和创新精神。 深思精研，共赴山海 试讲结束后，在王斌副校长的组织下，数学、理化生、政史地教研组长，同学科教师和三位青年教师进行了面对面的交流评课，取人之长，补己之短，肯定了教学中的亮点，发现并研讨了存在的问题，并提出了合理化的建议，以此推动青年教师不断成长。 数学组教研组长王继才和数学骨干教师杨雪充分肯定了杜老师的课堂：教学过程紧凑严密，教学思路清晰，语言使用规范，对数学问题的阐述简练精准，课堂把控能力强。同时也从突破重难点、师生互动方面提出了合理化建议。 　　政史地教研组长罗艳凤对刁老师的课进行深度剖析与指导：导入新颖有趣味，贴合七年级学生的实际，结合生活实际，活动互助，激发了学生的学习兴趣，也培养了学生的思维能力。同时也从课堂时间掌控上给出了具体建议。 　　理化生教研组长邱鑫洋对薛老师的课进行评析：整体教学设计符合学生认知特点，内容取舍得当；课件制作图文并茂，创新实验深受学生欢迎；在师生互动的教学方法选择上给出了可操作的建议。 　　在教研活动最后，王斌副校长对青年教师的教学态度、扎实的基本功给予充分肯定，并从如何把握教学的度来提升学生自主学习能力这一问题进行总结强调：青年教师要立足课堂，总结反思、不断积淀教学底蕴，收获成长。 　　教研筑根基，凝力促发展。黄河镇中学将以此次研修活动为契机，继续扎实开展教研活动，为新老教师搭建交流平台，共研教学新思路、共创教学新方法，切实提升学校的教育教学质量和水平。