“疫”别重逢全力以“复”——记二龙中学线上线下教学衔接

二龙山镇中学

随着疫情形式的逐步好转，复课的集结号随之吹响。为了更好地做好复课后的教学工作，进一步巩固线上教学成果，二龙山镇中学制定了相关教学措施，以促进线上线下教学的高效衔接，为孩子们的学习保驾护航！ 秋光为序，筑梦起航。为了更好地进行“线上”与“线下”教学的有效衔接，进一步巩固线上教学成果，科学规划线下课堂，精准教学，扎实有序地推进复课后的教学活动，10月21日二龙山镇中学召开了“线上线下无缝衔接轻负高质注重实效”教学有效衔接专项工作会议。 　　各学科教师结合本学科线上授课情况，从学情分析、教学设计、教学方法、教学评价、教学反思等方面进行了教学研讨和经验交流，针对本学科线上教学存在的问题提出了线下教学的总体思路和有效衔接的方法。在交流和研讨中教师们彼此得到启发，为下一步做好线下教学衔接提供了很多值得借鉴的意见和建议。 针对教师的研讨，刘亚萍主任对复课后线下教学又提出了四点建议： 1.上好复学思政第一课，引导学生树立正确的学习观。 2.认真分析学情，找到突破点，确定线下教学内容。 3.采用趣味复习方式，查漏补缺，完善教学过程。 4.关注学生差异，形成帮扶团队，做到有的放矢 　　郑春安副校长对线上教学期间教学领导听课、巡课情况做了具体汇报。同时向大家介绍了教学领导每日线上云督导的工作内容，总结了线上教学存在的优点和不足。在上课时间、课前导入、教学设计、线上指导等方面值得肯定，但在学生的出席率、课堂互动性、作业提交方面还需加强。希望老师们在复课后的线下教学时加大课堂管理和学生管理的力度，做好线上教学和线下教学的衔接工作，保证学校整体教学工作顺利而有序的开展。 　　张晓刚校长做总结讲话：首先，张校长对于疫情期间教师们认真、严谨的线上教学态度给与了充分肯定和评价，尤其是面对线上教学中的种种困难，各位教师齐心协力，尽职尽责，保证了线上教学的顺利运行。其次，张校长重点对复课后的教学工作做了详细的部署。他强调：线上授课接近尾声，希望各位老师抓紧倒计时的时间掌握学生线上学习情况，分析学情，制定线下教学计划，做好线上和线下教学内容的有效衔接。要注重复课后学生心理辅导，及时排解由于线下学习强度增加带来的压力。复课后要增加线下实训课的课时，弥补网课期间专业技能实践训练的不足。要建立帮扶小组，有计划的在老师的指导下对学困生进行帮扶。最后，对于毕业年级的考前复习提出了明确要求，要加大指导力度，提高教学效果，积极备考。 　　学习不是一朝一夕的事情,所有教师要正确看待线上教学，要积极调动学生保持学习的兴趣,不管是线上还是线下，学生都能一如既往，独立学习，养成良好学习习惯，才是教育的最终的成功。 教学工作任重道远，我们将攻坚克难，努力前行，使教学之路变得更加灿烂多彩。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。疫情终将过去，让我们一起加油向未来！ 云端相遇，成长不歇，“停课不停学”期间的线上教学工作，带给教师们的是一次次的挑战和别样的教学体验。虽然隔空教学，但是阻挡不了教师们的教研热情和教育初心，坚决守好课堂主阵地，线上线下都精彩！以研促教，龙中人一直在路上！新的思考、新的启发，以思代行，以行助长。相信，归来的教师一定更敬业、更成熟！ 编辑:陈玉坤校审:张晓刚