<p class="ql-block">在《幼儿发展指南纲要》中提到要善于发现幼儿感兴趣的事物中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。</p><p class="ql-block">2022年10月21日上午开展了科学领域《认识圆形》的观摩活动。</p> <p class="ql-block">芽芽一班科学领域《认识圆形○》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">授课人:彭丽老师</p> <p class="ql-block">👉活动目标：</p><p class="ql-block">1.认识圆形，了解圆形的基本特征。</p><p class="ql-block">2.培养幼儿对认知圆形的数学活动兴趣。</p> <p class="ql-block">宝贝们有礼貌地和各位听课老师热情地打招呼✋🏼✋🏼✋🏼</p> <p class="ql-block">彭老师今天请来了一位小客人，我们一起看看它长什么样子？它是谁？</p> <p class="ql-block">回答的非常棒👏👏👏它长得圆圆的，它就是圆形宝宝。</p><p class="ql-block">看看宝贝们学习的多认真呀🤗</p> <p class="ql-block">从实物中感受到圆形是什么样子的呢，哦，圆形是圆圆的，没有直直的边，也没有尖尖的角。</p> <p class="ql-block">彭老师以情景游戏的方式通过一些实物，让幼儿认识圆形，知道圆形，初步感受圆形圆圆的，光滑无棱角的特征。</p> <p class="ql-block">本节活动小朋友接触图形的概念，我把目标定为：通过观察，操作，使小朋友初步认识圆形、知道它的名称，感知其特征，会辨认。</p><p class="ql-block">通过实践操作提升幼儿观察分析能力，同时体验数学活动的乐趣。</p><p class="ql-block">让小朋友们看一看，摸一摸，想一想，说一说，在玩中进一步巩固各种物品的特征。</p> <p class="ql-block">活动结束后，开展了研课评课活动，总结公开课中的亮点和有待改善的地方，大家从目标制定、内容选择、教学流程、教师基本功等方面进行深入探讨，还对执教老师本次教学公开课中存在的不足给予建议，让每位教师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block">接着闫园长对本次活动进行了整体的评价分析，对本次活动的优点给予鼓励和支持，对不足之处提出了建设性的意见和建议。</p> <p class="ql-block">每一个人的成长与进步，都离不开一次次的研讨与实践，老师是孩子心目中的榜样，我们应该树立好自身的影响。</p><p class="ql-block">虚心使人进步，骄傲使人落后。每一位老师都虚心学习，才获得了其他老师与家长们得认可。</p>