【郯城二小德法教研】云端集备促教研深耕教学共成长——道德与法治学科线上集体备课活动纪实

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备好课是上好课的前提，特别是在线上教学期间，更需要集思广益，博采众长。 　　为切实助力线上教学，提高线上教学质量，贯彻落实县教体局小学教研室相关要求，实验二小道德与法治学科以年级组为单位，扎实开展线上集体备课教研活动。 一年级组 　　一年级组的道德与法治老师，齐聚云端共同参与线上集体备课教研活动。虽然隔屏交流，但老师们依然保持着教研的热情，大家踊跃交流，畅所欲言，有效地提升线上教研效果。 本次线上研讨主题为第7课。在《课间十分钟》的音乐背景下，引导学生回想之前线下的游戏，思考如何进行游戏的，通过谈话懂得在活动中要玩文明的游戏，要遵守规则，与同学和睦相处，团结友爱。集体备课研讨活动能充分发挥备课的作用，使老师们交流时碰撞出智慧的火花。当我们一起对课的重点、难点进行研讨以及讨论这节课该怎样上，每个人都说说自己的方法，大家可以取长补短，加深对教材的理解，拓展教学思路，便于提高教学效率，提高教学效果。 二年级组 　　二年级组对《班级生活有规则》这一课进行了集体探讨。本课的重点是了解规则在班级中的作用。在班级生活中能够自觉遵守班级规则，明白遵守规则的重要性。 通过引导学生从不同角度观察班级生活，唤起对班级的责任感，学会关心班级。通过指导学生自主制定班规，强化对共同班级规则的认识，树立自觉遵守班规的意识。 集体备课凝智慧，共同探讨交流后，大家的教学思路更加清晰。 三年级组 　　10月21日上午，三年级备课组共同研讨了第二单元《走近我们的老师》这一课，老师们集思广益，对这一课内容进行设计。学生与教师朝夕相处，但是对教师工作的了解仅限于与教师接触的部分。课余时间教师的职责是什么？揭开这些疑问对学生更好地理解老师，从而达到“亲其师而敬其道”的目的，是非常有帮助的。 首先让学生回忆与老师发生的故事明白老师的付出，加深对老师的理解，懂得用正确的方法解决与老师之间的误会、矛盾；接着了解了解老师一天的工作情况，懂得减轻老师负担；最后，让学生结合自己的感受制作感谢卡，评选最美校园之星，增强了孩子们的情感体验。 集体备课成效显著。 四年级组 　　10月21日下午，四年级组共同研讨了《这些事我来做》，老师们集思广益，对这一课内容进行设计。首先让学生谈一谈自己经常做哪些家务，了解学生在家庭中做家务的情况；接着进行“家务擂台赛，评选“家务小能手”，颁发“家务之星”。然后，让学生结合“家务擂台赛”的体验和平时做家务的感受、经验，谈一谈做家务的好处。最后开展“我与家务签约”的活动，延伸到课外，承担一项家务、坚持做，对自己做家务的情况进行评价并邀请家长对自己评价。增强了孩子们的情感体验。 五年级组 　　疫情向好，共盼生归。为了提升学生疫情期间线上学习成果，有效完成本学期的学习任务，10月21日上午，五年级道法组进行了有针对性的集体备课活动。 五年级组的道德与法治老师教师利用钉钉群课堂会议模式，共同探讨如何将课前布置的任务落到实处，如何培养学生们良好的学习习惯，以及第五课的教学重点。 让学生知道对于班级里的重要事务，为什么要采取民主讨论的形式，决定班级事务时应该遵循哪些原则?在落实班级决定过程中，有同学遇到困难或提出不同意见怎么办……提出问题，解决问题，培养学生集体意识及自主学习能力。 六年级组 　　本次六年级组的道法集备，从教材入手，从案例入手，在《公民的基本权利和义务》一课的探讨交流中，大家集思广益，畅所欲言，从多个角度阐述自己对公民的基本权利和义务，以及二者之间的相互关系的理解！为了提高学生依法行使自己权利的意识、养成良好的习惯，更好的感知身为中国人的身份认同感，六年级组教师共同设计了形式多样的教学活动以及实践活动形式！让道法课真正发挥其立德树人的根本作用！ 　　通过云端研讨，不仅解决了我们教育教学中的困惑，还促进了教师之间的有效交流与合作，期待下一次的相聚云端！ 　　白云蓝天红旗展， 阳光明媚杏叶黄。 秋风不燥鸟儿唱， 疫散人欢把校还。 最后，借用刘红校长的一首小诗，来表达我们盼望疫情尽快结束，早日重返校园的美好期盼！