<p class="ql-block"> 在这丰收的美好时节，突如其来的疫情让我们再次开启云端教研教学。教有道，研先行，为确保疫情防控期间线上教学质量，提高教师线上线下教学的能力，充分发挥集体智慧，资源共享，实现“停课不停学，停课不停研”的目标，南郑区实验幼儿园开展了系列教研活动，用实际行动带领全体教师研学共进。</p> 山海有约 空中教研 <p class="ql-block"> 为加强如东南郑两所幼儿园之间的沟通和交流，促进保教人员专业能力共同提高，深入推进实验幼儿园教研共同体园所保教质量的整体提升，为了让本次交流活动的价值最大化，精心策划，细致安排，致力创设互动开放，优势互补、共同发展的教研交流环境。</p> <p class="ql-block"> 10月3日至12日，如东和南郑实验幼儿园空中教研活动如期开展。通过线上线下两种模式，如东实验幼儿园为南郑实验幼儿园的老师们分享了线上优质课三节：大班社会课程《走进校园美容师》，中班艺术课程《布里生花》，小班种植课程《我和番茄的故事》。南郑实验幼儿园的老师们也通过大小教研，认真学习研讨，积极发表研讨意见和建议，对所有的活动进行点评，寻找闪光点和有待改进之处。大家各抒己见，畅所欲言。相信，在研讨活动中，无论是对做课教师，还是评课老师都起着有力的促动作用。</p> 根据教研主题，老师们还撰写了教研反馈，开展理论教研活动。重点围绕不同领域的活动中，应该采取什么样的教育方式和教学方法。建议所有老师，尤其是新教师要以《3—6岁儿童学习与发展指南》为理论依据，遵循幼儿发展规律，采取恰当的教学方法，从而达到事半功倍的效果。 云端教研 交流成长 <p class="ql-block"> 为了积极发挥学科基地及教研基地的示范引领作用，改进区域内幼儿园教研工作的方式方法，拓宽教研的思路，激发广大幼儿园开展教研工作的热情，2022年10月19日下午，汉中市南郑区教研室以腾讯会议的形式，组织开展了区域内幼儿园教研案例交流暨学前学科基地线上研讨活动。</p><p class="ql-block"> 南郑区实验幼儿园组织骨干教师积极参与此次教研活动，活动中，十所幼儿园交流分享了本园关于区域游戏、区域材料投放、课程实施与区域的联系等教研的典型案例。特邀指导专家陕西省教科院武敬洁老师从教研的方式及内容给予了专业的指导和点评，并提供了教研发展的思路，鼓励老师们将教研案例逐步转化成园本课题、微课题。汉中市教研室靳丽丽老师以及南郑区教研室副主任刘秀华对此活动的开展，提出了具体要求和专业点评。</p> 实验幼儿园骨干教师、省级教学能手陈倩老师在此次教研活动中分享了《主题背景下区域游戏的开展与材料的投放》，陈老师结合本学期开展的主题课程“汉山脚下我的家”开展中的区域游戏及材料投放的推进展开教研案例陈述。 <p class="ql-block"> 本次云端教研活动，不但范围广、案例实，且话题具有前瞻性，指导具有专业性，非常值得进一步学习。后期，还将在本园开展集体学习和研讨，以研促学，以研促长。</p> 线上教研 教学相长 <p class="ql-block"> “教而有研则深，研而有悟则进”。疫情虽然隔断了距离，限制了活动空间，却阻断不了对教育教学研究的延续。10月20日，实验幼儿园全体教师参与了《幼儿园绘本教学活动的设计与实施》线上教研活动，老师们通过专家对理论与实践活动的讲授，更进一步的学习了如何进行绘本教学。</p> <p class="ql-block"> 隔屏共振，资源共享；线上研讨，成效显著。各位老师更有信心将线上教学做实做优。绘本教学线上集体教研活动，老师们汲取了营养，点燃了智慧。在线上教学的特殊时期，实验幼儿园必定一步一个脚印，善研善教，勤学勤勉，砥砺前行！</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相撞才生涟漪，石本无火，相击而生灵火。每一次教研活动的结束，都为所有教师教研活动拉开序幕。我们期待下一次的思维碰撞，下一次的成长和收获。</p> <p class="ql-block">本期撰稿：保教处</p><p class="ql-block">图文编辑：黄雪莹</p><p class="ql-block">责任审核：刘 媛</p><p class="ql-block">审 核：向 璇</p>