<p class="ql-block"> 区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，不断优化班级区域环境创设，提升区域游戏的质量，满足幼儿个性化活动的需要。</p><p class="ql-block"> 2022年10月20日育红幼儿园开展区域评比活动，让孩子“玩中学”“做中学”，在区域活动中，孩子们在自己的小天地里探索、操作，获得更广阔的交往天地，让我们一起走进孩子们的世界，来欣赏他们的精彩瞬间吧 ！👏👏</p> <p class="ql-block"> 随着音乐的响起，区域活动开始了，孩子们根据自己喜欢的区域拿卡进区，首先，我们看看小班组孩子们在自己的游戏中享受自由自主的快乐时光👏</p> <p class="ql-block"> 中班组的孩子们在自己的快乐世界里尽情享受，找到属于他们的乐趣👍</p> <p class="ql-block"> 大班的孩子们已经全身心投入到自己的快乐游戏中👏</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动的开展，有效促进了教师区域创设理念的更新、提升了创设技能和品位，给教师提供了一个展示的舞台，也让教师在评比中相互学习，取长补短，为今后更好的进行区域创设奠定坚实的基础。</p><p class="ql-block"> 本次区域评比活动给予了老师们高度的肯定，也提出了一些建议，希望老师们在以后班级开展的区域活动中，理论联系实践，能够识别幼儿的游戏处于哪种游戏水平，游戏中，及时记录幼儿的经验想法和下一阶段的游戏计划，从而不断调整、提供给幼儿更适宜的材料。</p>