<p class="ql-block" style="text-align: center;">内蒙古自治区残疾人康复服务中心孤独症儿童康复部</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“停课不停学，我们在行动”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">按照呼和浩特市</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">疫情防控指挥部统一部署，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">10月8日起，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">全市中小学生继续进行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">居家生活和线上学习，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">做到“停课不停学”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">疫情期间，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五大领域的教学内容分享给大家。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们一起加油！</p> <p class="ql-block">🍭认知：《孤独症儿童认知存在哪些困难》 张忠慧老师</p> <p class="ql-block"> 主题：《孤独症儿童认知存在哪些困难》</p><p class="ql-block">要点:</p><p class="ql-block">1、培养抽象思维的基本元素：知觉、配对、分类</p><p class="ql-block">2、认知上的困难:</p><p class="ql-block">（1）注意力欠缺或选择性注意力</p><p class="ql-block">（2）难以处理感觉信息</p><p class="ql-block">（3）不恰当的看重事物细节</p><p class="ql-block">（4）狭隘的兴趣及固执行为</p><p class="ql-block">（5）难以理解“意义”</p><p class="ql-block">（6）难以理解抽象概念</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</p> <p class="ql-block">🍭精细：《什么是精细动作？》 迟栋誉老师</p> <p class="ql-block">课程主题：《什么是精细动作？》</p><p class="ql-block">课程目标：</p><p class="ql-block">1、了解精细动作</p><p class="ql-block">2、家庭中的精细动作训练方法</p><p class="ql-block">课程内容：</p><p class="ql-block">“精细动作”指的是孩子平日里凭借手及手指的小肌肉群完成的动作，例如“抓、捏、拍、拧、撕”等。这些技能会涉及到手腕、手和手指的运动。与此同时，精细动作发展还应该包括脚和脚趾，以及手眼的协调。</p><p class="ql-block">精细动作的训练方法：</p><p class="ql-block">1、夹物训练</p><p class="ql-block">在一个盘子里放些小的物体，如豆子、花生米等，孩子用镊子或筷子夹出放到桌子上，再重新把桌子上的夹回到盘子中去，如此反复。在这时也要尽量训练孩子使用筷子自己夹出饭菜的能力。</p><p class="ql-block">2、穿珠训练</p><p class="ql-block">教孩子用较粗的线做穿珠子的游戏。家长要教给他们方法，由模仿家长做和家长帮助做到自己做。可锻炼孩子双手协调、手眼协调的灵活性。</p><p class="ql-block">3、折纸训练</p><p class="ql-block">锻炼儿童手的技巧、手的灵活性。在刚练习折纸时，孩子由于注意力不集中，手指不听使唤，需要慢慢地教他们折。折纸的难易程度要根据孩子接受的程度以及每个孩子所完成的情况而定。</p><p class="ql-block">4、画线练习</p><p class="ql-block">教孩子画线的方式多种多样，不拘一格。刚开始孩子往往不会握笔，父母首先要教会他们正确的拿笔姿势。在此基础上，鼓励孩子用笔在纸上随便乱画，只要能画上道道就行。当孩子具备了控制手指动作的能力后，再教他们学画图形。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</p> <p class="ql-block">🍭感觉统合：《感觉统合基本知识》 陈亚楠老师</p> <p class="ql-block">《感统训练基本知识》</p><p class="ql-block">🍀孤独症儿童为什么要进行感统训练？</p><p class="ql-block">1、 感觉接受障碍</p><p class="ql-block">2、儿童感觉调节障碍</p><p class="ql-block">3、感觉统合障碍</p><p class="ql-block">4、促进专注力的发展</p><p class="ql-block">5、稳定情绪，改变行为</p><p class="ql-block">6、提高认知能力</p><p class="ql-block">🍀感统训练常见项目及作用</p><p class="ql-block">1、滑板爬</p><p class="ql-block">作用：促进双侧统合，强化本体－前庭感觉统合。</p><p class="ql-block">2、平衡台</p><p class="ql-block">作用：通过练习统合儿童平衡反应的反射感觉，帮助建立前庭固有平衡，发展儿童下肢力量，让儿童学习通过屈伸膝关节取得平衡的方法。</p><p class="ql-block">3、滑梯</p><p class="ql-block">作用：对前庭体系产生强烈刺激，促进头、颈肌的同时收缩以及身体保护性伸展反应行为的成熟，培养儿童集中注意力。</p><p class="ql-block">4、晃动平衡木</p><p class="ql-block">作用：以狭长的路径让儿童通过，协助发展儿童本体感觉，建立儿童协调身体平衡的能力，锻炼儿童下肢力量，培养不怕困难的良好品质。</p><p class="ql-block">5、跳跳床</p><p class="ql-block">作用：强化前庭刺激，抑制过敏的信息，矫治重力不安和运动不足，并且发展下肢力量，促进上下肢的协调。</p><p class="ql-block">6、独角椅</p><p class="ql-block">作用： 练习伸展和保持平衡、协调身体、控制重力感，建立前庭感觉机能，有利于矫正多动和身体协调不佳。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</p> <p class="ql-block">🍭生活自理：《如何训练儿童的生活自理能力》 唐妮娜老师</p> <p class="ql-block">教学主题：如何训练儿童的生活自理能力</p><p class="ql-block">教学目标：从吃、喝水、穿衣服、脱袜子四方面来进行讲解，从最简单的也是关系到我们每天最基本的日常来干预。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">点亮星空，让特殊儿童及家庭</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共享美好生活</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 为全区0―10岁孤独症儿童、智力发育迟缓儿童提供免费康复服务。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">咨询电话：139 4812 5010</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 0471-6587616 侯老师</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">地址：呼和浩特市赛罕区石化路化肥厂生活区斜对面（乘坐k2、k4到化肥厂生活区下车即到；乘坐地铁2号线到喇嘛营下车，往西走500米即到）</span></p>