<p class="ql-block"> 为了加强体育课堂教学的常规管理，推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量，促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯，漯河经济技术开发区小学于2022年10月8日—10月14日开展了体育随堂课教研活动。</p> 柳文龙老师 <p class="ql-block"> 六年级《50米快速跑》</p> <p class="ql-block"> 柳老师教学方法灵活多样，教学中采取示范讲解，学生自主练习，自评、互评，相互纠错等形式进行。为学生营造了一个学习、娱乐、竟争、协作、进取的良好学习气氛，调动了学生的学习积极性和参与性，锻炼效果明显。</p> 支伟豪老师 <p class="ql-block"> 四年级《迎面接力》</p> <p class="ql-block"> 支老师通过循序渐进的教学方法，让学生了解迎面接力跑的基本方法，并能够做出迎面接力跑的传接棒动作和错肩方法。教学过程充分体现了“以学生发展为本”的教学思想，采用情境教学，比赛手段和自主、合作学习方式，活跃了课堂气氛，使学生以情入境，真正体验了运动的乐趣。</p> 弯嘉雯老师 <p class="ql-block"> 二年级《向左转》</p> <p class="ql-block"> 弯老师本节课以《体育课程标准》为理论依据，坚持以人为本，树立“健康第一”的指导思想，激发学生的学习兴趣和运动欲望。通过本课的学习，学生学会简单的原地转法，培养学生良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力，最终让学生在快乐的氛国中，掌握向左转这项体育技能。</p> 周梦瑶老师 <p class="ql-block"> 一年级 《队列队形——齐步走》</p> <p class="ql-block"> 周老师教学开始时以《老鹰捉小鸡》的游戏为入口来充分调动学生兴趣，激发学生学习的积极性，又结合上节课所学的原地踏步，进行本节课齐步走的学习。练习时，通过对学生的掌握程度分组进行操练，对个别学生进行有针对性的辅导，使其顺利的完成课堂学习任务。</p> 石岩老师 <p class="ql-block"> 三年级 《立定跳远》</p> <p class="ql-block"> 本节课以学生为主体，充分发挥学生的主体性，让学生在快乐的课堂气氛中学习，体会健康体育、快乐同行，并初步认识立定跳远技术动作。石老师在讲解示范中，精益求精，外加学生以集中与分散的有机结合练习，真正体会技术动作，达到较高的教学效果。</p> 评课 研讨 <p class="ql-block"> 本次教研活动，给我校体育教师提供了一次相互学习、相互交流的宝贵平台。他们认真对待、精心准备，在课堂教学中充分展示出了自己的才华与风采。通过评课与反思，及时发现自己的不足，每位教师都受益匪浅。</p>