<p class="ql-block"> 天气渐凉，学意愈浓。本学期，石南镇至德小学低语组“螺旋式”主题教研活动如期开展。至德小学低语组全体教师同心聚力，几次试教下来，组内老师对教材文本进行了反复多次的深度研磨；为发挥课堂时效性，落实教学目标，组内老师齐商共议，逐个击破了教学中的重难点，为上好教研课奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> 低语组教师谭冰、倪夏婷、满少云、梁瑞芬、谭雪老师给我们带来了五节风格不一的课例——一年级上册《j q x 》，二年级上册《看图写话》。</p> 一年级螺旋课 本次活动由谭冰老师执教的《j q x 》一课拉开序幕，谭冰老师准备充分，课堂充满童真童趣。通过创设适合低年级的想象的情境，一开始带着孩子们一起进入拼音王国，通过看图说话的方式到引出课题，增添了孩子们学习的兴趣，在拼读音节时，谭老师引导孩子们通过同桌赛拼、小组赛拼，根据图示来品读等活动，来进行强化练习完成课堂学习，达到了良好的效果。 <p class="ql-block"> 《j q x 》 的第二螺旋是由倪夏婷老师执教，倪老师用有趣又可爱的创意拼读方式，形象而生动的词语情景模仿等教学活动，寓教于乐，深深吸引了学生，落实好了拼音的发音、书写、拼读。同样，学生在这节课上也有不俗的表现，孩子们认真地听，乐意地学。</p> <p class="ql-block"> 《j q x 》 的第三螺旋是由满少云老师执教，这堂课老师把“正确拼读j、q、x和单韵母组成的两拼音节、三拼音节，掌握三拼音节的拼读方法。” “知道并掌握j、q、x和ü相拼时，ü上两点要省略的拼写规则”作为学生学习的重点和难点，符合学生的实际学情。整节课可谓是师生亲善，其乐融融。</p> 二年级螺旋课 <p class="ql-block"> 二年级的第一节螺旋课由梁瑞芬老师执教，梁老师本堂课，⽤富于童趣的动画⽚《小老鼠偷油吃》引⼊主题：今天这只⼩⽼⿏⼜会发⽣什么事？为接下来的学习埋下伏笔。着⼒引导学⽣观察、表达，最后形成⽂字，形成了⽐较完善的写话课的学习模式。-</p> 二年级第二节螺旋课由谭雪⽼师执教，谭老师富有亲和⼒，让孩子们抓住故事的过程中猫和老师的神态、动作、语言描写，着⼒引导孩⼦观察，将⾃⼰看到的、想到的完整表达出来。课堂上，孩⼦们妙语连珠，乐于表达，最后呈现出写话的作品也是⾮常精彩的。 上课老师反思 <p class="ql-block"> 五位老师先就所上的课，与大家交流了自己的课程设计理念和教学设计流程，也谈及了自己在教学过程中的收获与遗憾。 </p> 评课、议课 接下来，老师们各抒己见，从不同角度、不同层面，表达了自己的观课感受。 <p class="ql-block"> 宋远帆主任提出： 之所以这三节课在教学环节上新颖别致、在师生互动中亮点频出，是因为五位老师在备课、磨课、研课、改课、上课中都非常用心，一丝不苟。张勇琼老师从“教学设计”、“学生朗读”、“PPT与教学语言”这几个方面，提出了自己对这几堂课的合理化建议。陈小兰老师从《新课标》谈起，明确指出了低段语文识字、写字教学的重要性，并梳理了如“联系图片识字”、“带动作体验识字”、“比较识字”、“换词识字”等识字方法，为上课教师识字教学提供了参考与借鉴。梁夏琳老师指出低年级看图写话的目标是：对写话有兴趣，留⼼周围事物，写⾃⼰想说的话，写想像中的事物。在写话过程中老师们可以利用阅读和孩子们在⽣活中学到的字词句运用到写作中，增添趣味性。</p> 小结 <p class="ql-block"> 相信，只要我们在教研路上持之以恒，不断反思总结，不断求索进取，就一定能为孩子们打造出更高品质的课堂。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">编辑:梁夏琳</p><p class="ql-block">图片:低语组全体老师</p><p class="ql-block">校对:梁夏琳</p><p class="ql-block">初审:宋远帆</p><p class="ql-block">终审:蓝廷微</p>