经济开发区学区开展第二次语文集体教研暨青年教师培训活动

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为强化课程教学实施，关注青年教师专业成长，全面提升育人质量，2022年10月20日上午，青州经济开发区学区在王母宫小学举行第二次语文集体教研暨青年教师培训活动，学区主要领导及学区近五年新入职的青年语文教师共同参与了此次活动。 教研活动 五位汇报展示的的教师同上一堂课。此次活动以课例为载体，就问题而研，真正将教学和研究融为一体。王母宫小学的张靖璇老师带来一节公开课《圆明园的毁灭》，课堂精密扎实，课件制作精美，在资料助读中感受情感的变化，并及时对学生进行评价。课堂气氛活跃，学生求知欲一浪高过一浪。 王母宫小学王业勤老师执教四上《夜间飞行的秘密》，以问题为导向，以文本为中心，创设新颖活泼的教学情境，抓住学生对科普类文章的好奇心，围绕三次实验展开讲解。整堂课教学过程流畅清晰，教学效果良好。 王母宫小学焦裕杰老师执教六上《夏天里的成长》注重单元目标导学，围绕单元开展教学。小组合作，研读文本，在读懂课文内容，明白“人在青少年时期要努力学习，珍惜时间”这一道理。教学语言生动活泼，教学目标明确，教学思路设计有条不紊，使学生的学习过程有效地达成了学习目标。 王母宫小学钟文琦老师执教的《胡萝卜先生的长胡子》一课，教师教学语言简洁凝练，课堂活动丰富，新颖的小组合作的方式激发学生解决问题的动力，整个课堂在活跃融洽的氛围中进行。 王母宫小学王文慧老师执教的《拼音zcs》一课，利用情景化的教学方法，将情景图和学习内容结合起来，使学生迅速掌握课堂知识，生动有趣的小游戏更是激发了学生的热情。教学结构清晰，课堂完成度较高。 教与研携手，学与思并肩。课后，王母宫小学王小红老师组织全体老师进行了教学研讨交流。五位讲课老师依次发言，谈了自己的思考，结合课堂教学，主要从教材分析、学情、设计意图、执教方法等方面阐述教学反思。 点评的老师们结合自身教学实践，从学、教、评一致性出发，大单元教学以及语文要素等方面进行了发言交流，品味其得失，剖析其不足之处，提出了有针对性的问题并进行了深入地研讨。 随后，学区黄凤芹主任针对课例出现的共同问题进行了详细的解疑答惑，要正确叙写学习目标，设计大单元教学任务，在遵循新课标体现“学”—“教”—“评”一致性，要积极构建情景任务引领下的语文课堂教学。以优秀的教学设计范本为依托，直观清晰的介绍了何为规范化的教学设计。全体参会教师纷纷表示受益匪浅。 高柳学校范瑾怡老师分享自己的班级管理经验，她表示要立责于心，履责于行，建立班主任威信力，时刻把责任放在心里，要做到“严”“爱”“细”“巧”“学”五字管理法，并将切实可行的做法落实到班级管理工作之中。 学区韩涛主任对老师们精彩纷呈的讲评课活动给予了充分的肯定和鼓励，希望新老师们能够积极主动参与到语文教研活动中去。围绕“变教案匹配新课标”主题，明确指出要改名称、改主体、改内容、改学法、改结构，他强调要变“教师主体”到“学生主体”，转换学习任务表述，从“你问我答”到“互学群学”。 行之力则知愈进，知之深则行愈达。本次语文课堂教学教研活动的开展，夯实了语文教师课堂教学的基本功，有力地促进了教师的专业成长，将进一步研读新课标，积极建构情境任务引领下的智慧课堂，推动了语文高效课堂建设，也让全体语文教师感受到语文课堂教学提质增效任重道远。 出品：教务处摄像：高欣编辑：张靖璇、牛青林审核：张建功