<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">同学们好，欢迎来到美术课堂！人类通过演奏乐器，可以表达、交流思想感情。今天我们就来一起做做乐器，并试着演奏它们吧！</b></p> <p class="ql-block">教学目标</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">1、知识与技能:通过欣赏了解乐器种类了解其造型特及乐器的发展,点学习运用不同的材料制作乐器,培养动手操作能力。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2、过程与方法:通过设计图与教师示范,让学生学会制作乐器所需的剪、卷、贴、缠绕等方法。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">3、情感态度与价值观:激发学生的创造力和创新意识。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">教学重点： 了解部分中外乐器的造型及声音特点。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">教学难点：能运用不同材料制作乐器。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">音乐是历史长河中一颗璀璨的明珠;音乐总能带给我们快乐,听!着美妙的音乐都是由各种各样的乐器发出来的。让我们仿佛置身快乐的海洋一样！</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">欣赏古代乐器☞</span></p> <p class="ql-block">下面和老师向大家介绍三样中国古代的乐器。(埙、编钟“这一组青铜编钟出土于曾侯乙墓当中为钢木结构有两列三层漆绘的木质横梁长。它比咱们这间教室还要大。横梁的两端装饰着浮雕,浮雕是青铜制作的中下层的横梁有3个配件的铜人分别由头手来顶托着,整体编钟共有254个构件组成,而且还可以拆卸,它的设计非常精巧历经2千多年,出土时依然直立如固”你见到这个编钟有什么感受?</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">同学们当你们看到这些乐器是你又是什么感受?</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">新时代乐器☞</span></p> <p class="ql-block">同学们在生活中都见过哪些乐器?</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">欣赏同年龄学生作品☞</span></p> <p class="ql-block">制作乐器步骤:☞</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">同学们看了这么多乐器,你们想做一把精美的乐器么?</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">老师再提三个要求:☞</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">1.注意形体的组合</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">2.在装饰上注意点线面的结合 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">3.色彩要丰富(注意使用用具的安全,废弃物存放)</b></p>