<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 《论语·述而》中记孔子说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”为落实新课标理念，充分发挥优秀教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为广大教师提供学习交流的机会。10月19日上午，扣庄镇中心小学全体语文教师在会议室观摩学习了“新课标★好课堂”暨迁安好课堂示范引路活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 扣庄镇中心小学的申庆伟老师为我们带来了第一堂课《爬山虎的脚》。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 申老师抓住了孩子的年段特点，以轻松快乐的形式导入课文。在教学过程中，让学生自主朗读课文，合作交流的形式来讨论爬山虎的脚是什么样子，爬山虎的脚是怎样向上爬，来解读文本。整堂课，同学们参与学习的热情很高，课堂活跃，师生互动和谐。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 迁安市第二实验小学的代剑颖老师为我们带来了第二堂课《狼牙山五壮士》。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 代老师能找出学生思考问题的关键进行启发、引导、解决。这样的教法即给了学生展示才能的机会，也使教师的“导”有的放矢，更具针对性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 最后，教研训中心的陶季梅老师带来了《“新课标”理念下的大单元教学》讲座。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 大单元教学是以教材单元为基础，以大主题为统领，设计真实情境，整合学习内容，通过一个个活动，完成具有内在联系任务的学习事件。大单元教学设计及实施的主要内容及策略包含:内容剖析、对照课标、学情分析、大单元主题、大单元目标、大单元学业评价、大单元教学思路及结构图、大单元教学思路及结构图、课时教学规划、课时备课。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 扣庄镇中心小学的所有语文教师积极响应，热烈参与。学习的热情高涨，以此不断的进行自我反思和自我提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 此次示范引领课活动的开展，充分发挥了骨干教师的引领、示范、辐射作用，为下一步的教学工作，探索高效课堂的教学模式打下坚实的基础。为教师创造了互观互学、交流研讨的机会，给教师们在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长！</span></p>