中国教育科学研究院相关调查显示：“爱做家务的孩子跟不爱做家务的孩子相比，成绩优秀了27倍。”而且，适度劳动会促进和提高孩子的身心以及智力的发展。本学期，按照《义务教育劳动课程标准（2022版）》，劳动课程也从原来的综合实践活动课程中完全独立出来。灞桥区席王中心小学结合“双减”政策，在单独设置劳动课程的基础上，将劳动实践活动融入到“无作业日”活动中。 10月19日周三无作业日，灞桥区席王中心小学开展了以“双手动起来，我是清洁小能手！”为主题的劳动教育实践活动，并且按照低、中、高年级段学生年龄特点，分层合理布置了不同要求的劳动实践活动内容。 在班主任宣传和鼓励中，在各位家长的指导下，所有学生都积极参与到了劳动实践中。一、二年级学生虽然小，但劳动积极性高，擦桌子、擦椅子，干完自己分内的活，也不忘帮助家长擦擦电视屏幕、擦擦餐桌……越干越起劲。三、四年级的学生参与的是清扫地面或拖地的劳动任务，能够一手拿扫帚，一手拿簸箕，可见劳动技能掌握得非常熟练，还有一些学生虽然还在学习阶段，但是相信你们会越来越棒！五、六年级的学生劳动任务多，难度高，但是学生的态度让人眼前一亮——那系着围裙清洗餐具的样子是那么的认真、仔细，想象着你们对待每一件事情的态度都是这样，我想所有人都会在心里默默给你们点赞。对待擦拭比自己身高还要高的柜子、书架，你们的方法五花八门，样样精彩，有的踩着凳子、有的用杆子绑着抹布……借助着其他工具，你们干得从容自如。 居家学习期间，更能体会父母平日照顾我们的辛劳，同学们用行动亲历劳动的艰辛与光荣，收获激情与快乐！学校将以劳动教育带动五育，让每一个孩子全面、阳光、健康发展。让我们在劳动中学习！在劳动中成长！ <p class="ql-block">图片:各班主任</p><p class="ql-block">编辑:吕文</p><p class="ql-block">校对:惠颖梅</p><p class="ql-block">审核:罗建辉</p>