<p class="ql-block"> 课标明确方向，课标引领课堂。课标犹如一根“指挥棒”，只有深入研学，体悟其中的内涵，才能奏响美妙的乐章。 为了深入贯彻落实新课标精神，2022年10月18—20日，在萍乡开放大学报告厅开展了一期与劳动教育教师综合素养有关的专题讲座，以课例的学习和核心素养引领下的劳动课程为主要内容的劳动教师培训。</p> 优秀课例 <p class="ql-block"> 20日上午9时，来自吉安凤凰小学的颜丹华老师向我们介绍了她对劳动课程的思考与实践。</p><p class="ql-block"> 首先，她问：什么是真正的劳动课？向我们介绍了一到四阶段的学生的劳动课程任务群，告诉我们真正的劳动课是在实践中树立正确的人生价值观，获得美好的品质。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接着，她向我们展示了她一堂优秀课例——《一竹一技一传承》。她通过亲身的课例告诉我们，一堂优秀的课应该做到以下几点：立意要创新、准备要充足、教学要取巧、过程与方法、课后要反思。</p> <p class="ql-block"> 然后，她又把凤凰小学的劳动教育校本教材分享给我们，从她的讲解中，我们明白了“课堂有限，教育无限”。开设劳动教育课程，应该参考劳动课程任务群，结合本校特色进行研发校本教材，把劳动与其他学科融合起来。</p> <p class="ql-block"> 最后，颜丹华老师谈到感恩，她认为教育应该始终保持一颗感恩的心。听完颜丹华老师的讲座，让我对劳动教育课程有了深刻的理解，对今后劳动教育课题发展有了新的方向。</p> 专题讲座 <p class="ql-block"> 20日下午2时，来自江西省教育厅教学教材研究室的周自兴老师给我们带来一场关于课程标准引领下的劳动课程专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，周自兴老师分别从劳动—劳动教育—劳动课程三个方面详细向我们解读了课程标准引领下的劳动教育课程。要求我们要做一个跟跑的人，做好一个并跑的人，最终做一个领跑的人！要培养堪当民族复兴大任的时代新人。</p> 听课学习 <p class="ql-block"> 20日上午9时，课题组成员徐帆老师也前往萍乡市通济小学，现场观摩学习了丹江学校张渐渐老师一堂与劳动教育有关的优秀课例——《安源湖畔种南瓜》。</p> <p class="ql-block"> 一整天的培训与学习，让我们劳动教育课题组由茫然到清晰以至豁然开朗，收获丰硕。相信在今后的劳动教育课题开展前，我们课题组将更加努力学习钻研劳动教育教学理论，共同致力于劳动教育课的研究和探索中，切实以新观念、新思路、新方法投入课题开展，为劳动教育贡献力量！</p> <p class="ql-block">供稿人:廖金玉</p><p class="ql-block">审稿人:徐帆、姚苏、张瑜玲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本美篇是萍乡市市级小课题《依托“多肉工作坊”提升农村小学劳动素养的实践研究》作品</p>