作业巧设计提质助“双减”——西平县第一小学作业分层设计教研活动

云卷云舒

丹桂芬芳飘天宇，教研硕果醉金秋。为了贯彻落实“双减”政策，做好“双减”下的作业管理工作，进一步强化教师钻研教材、设计作业的能力，西平县第一小学开展了“学科作业分层设计教研会”活动。 　　10月19、20日下午，全体教师在朱校长的精心组织下进行了作业设计的分享交流。朱校长带领全体教师学习了“双减”相关文件，深刻领悟文件精神，把推进作业设计优化、作业减负作为教学工作重点，让学生真切地感受到“双减”带来的变化，真正体会到作业有趣、有力，感受到学习的快乐。 　　宋主任对全体教师提出要求：希望老师们能根据教学内容和学生层次，设计出有联系、有层次、有梯度的系列作业，以满足不同个性、不同层次学生的需求。在难易程度上，以略高于对应层次学生的实际能力为宜，让他们“跳一跳”就能摘到“桃子”。在作业量上，以各层次学生“吃得了”“吃得饱”“吃得好”为标准控制作业量和作业完成时间。 　　数学组张淑红老师、姜权老师、孙珂老师、关海燕老师、宋瑞菊老师、杨彦敏老师分别做了精彩分享。 低年级没有书面作业，所以低段老师的作业设计从课前、课中和课后三方面入手，以“讲”为主要形式，通过讲书，讲题的方法讲思路，以讲促学，提高思维能力。中年级老师们认为探究性实践作业更能唤醒学生学习的需求感，力求给予每位同学动手实践、学以致用的机会，让作业能“起”于生活，“启”迪思维，“奇”思妙想，“齐”悟数美，焕发出灵动之美！高年级老师们认为作业设计不仅要关注学生对知识要点的掌握程度，还要联系生活与科技，关注学生创造能力的培养。 　　语文低年级组老师们致力于以游戏启迪智慧，设计制作了生字（词）卡片和拼音卡片。石磊老师、张欢老师、赵秋玲老师、宋杰丽老师、吕丽娟老师就分层设计作业的话题，分别给老师们做了精彩分享。 　　语文中年级组宋陟华老师就三年级上册第二单元《秋天的雨》这一课，为大家做了具体作业分层设计的分享，可谓理论、方法全方位指导，得到老师们的一致好评。 语文高年级组屈春辉老师把高年级语文的分层布置作业讲解得清晰透彻，赢得到了老师们的阵阵掌声。 　　活动最后，朱校长为本次活动做了指导性总结：教研学习要三把握，首先把握党中央立德树人，培养创新性人才的政策；其次把握新课程标准的要求；最后要把握教材和学情。总之，双减背景下的作业设计，要注重培养学生兴趣，调动学生学习的积极性，尊重学生个性发展，同时还要有及时、恰当、适度的鼓励性评价。 　　本次活动为我校设计有效作业指明了方向，同时也让老师们感受到了作业设计的重要性，为今后合理教学奠定了良好的基础。我校教师将以此次活动为契机,在今后的教学常规中加强对有效课堂的研究,关注课堂教学,以精讲精练、因材施教为原则,更为有效地进行作业设计,努力实现作业设计的多元化、个性化,更好地落实“双减”政策,真正做到减负、提质、增效。 　　深耕沃土，必有繁花。以后的作业设计研究过程中，西平县第一小学的全体教师将在朱校长的带领下，多措并举，深化研究，全面推进，持续落实双减政策，为学生健康成长助力。