<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，以游戏为基本活动，不是在外在的强制情况下产生，而是幼儿出于自己的兴趣和愿望，自主自由进行的活动，幼儿的游戏行为是内部直接动机驱动产生的。</p><p class="ql-block"> 我国的传统游戏有着悠久的历史，这些游戏大多非常质朴，不需要太多复杂道具，却给人们带来许多欢乐，而现在的幼儿对传统游戏了解不是很多，他们被新奇的现代化玩具吸引，很少有玩传统游戏的机会，为此我们幼儿园提供了一系列传统游戏材料，为的就是让孩子们走进传统游戏，喜欢传统游戏。</p> 户外游戏·趣味沙包 <p class="ql-block"> 这周的户外游戏时间，本着让幼儿自主选择游戏，并把游戏还给孩子的原则，大班的孩子们选择了传统游戏的沙包。五颜六色的沙包吸引着孩子们探索和游戏，下面是孩子们在玩沙包游戏的片段记录👇👇</p> <p class="ql-block">比一比哪组传递的更快呀～</p> <p class="ql-block">看看我的小伙伴能不能接住我的沙包～</p> <p class="ql-block"> 跳运沙包，锻炼孩子们的快速反应能力和平衡能力，锻炼下肢肌肉力量、跳跃能力和身体控制力，可以增强幼儿腿部力量和团队竞争意识。</p> <p class="ql-block"> 通过玩投掷沙包游戏，对幼儿动作技能训练和创造性思维发展有积极的作用。在体育游戏过程中，促进幼儿语言表达能力和社会交往能力，丰富幼儿情感，促进幼儿交往。</p> <p class="ql-block"> 在集体游戏中，教师要观察幼儿并根据孩子不同的差异，提出不同的要求，使孩子们在游戏中参与中获得成功，从而调动孩子积极性培养孩子自信心。孩子们思维活跃，除了刚才的几种玩法，又想到了更多的沙包玩法:如头顶沙包、单脚踢沙包等等，让我们一起来看看吧～</p> <p class="ql-block"> 看！单脚踢沙包我也可以很厉害呢～</p> <p class="ql-block"> 头顶沙包是孩子们很喜欢的游戏之一，但如何让沙包不掉下来确实很有技巧。孩子们一次次尝试，思考，再尝试。在游戏中积累经验，遇到困难想办法解决，相互合作交流分享，在游戏中体验快乐。</p> <p class="ql-block"> 活动中，每个孩子都能积极参与，勇于挑战自我，敢于创新，操场上充满了孩子们的欢声笑语。丰富的运动材料，一物多玩的方式，促进幼儿的发散思维能力，提高幼儿的合作意识和增强了幼儿体质，激发了幼儿对户外运动的兴趣，满足了幼儿生长发育的需要。</p><p class="ql-block"><br></p> 科学研究 <p class="ql-block"> 好奇和探究是儿童大脑“思考起来”的原动力，在这里，孩子们将变身成为小小科学家，通过观察、感知、探究，进一步加强了对科学活动的喜爱，让孩子们从小懂科学、爱科学、学科学。</p> <p class="ql-block"> 通过观察，孩子们更清晰地看到了昆虫的形态特征，活动培养了孩子们对科学的兴趣和求知欲，为以后的科学学习奠定了良好的基础。</p> 绘本阅读 <p class="ql-block"> 生活除了诗和远方，还有有趣的阅读。腹有诗书气自华，童年有书，未来有梦。打开绘本，一起看世界，孩子们在书籍中阅读着不同的故事，体会着不同的人生。</p> <p class="ql-block">阅读 ，是一粒幸福的种子，</p><p class="ql-block">把它播撒在孩子心中的土壤里，</p><p class="ql-block">生根发芽，开出缤纷的花朵。</p><p class="ql-block">阅读，是帮助孩子成长的一种良好的方式，</p><p class="ql-block">良好的阅读可以拓宽孩子的思维。</p><p class="ql-block">愿孩子们都能在书中得到快乐与成长！</p><p class="ql-block">让阅读成为一种习惯！</p><p class="ql-block">让阅读成为一种生活方式！</p>