心之所至，皆为精彩——小学数学戴丽春名师工作室2022年送培送教活动（马洋溪中心小学）

长泰区小学数学戴丽春名师工作室

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。　　金秋十月，阳光璀璨。在这个收获的时节里，小学数学戴丽春名师工作室于2022年10月19日上午，带着精心打磨的三节课来到马洋溪中心小学开展送教下乡及教学研讨活动。本次活动由杨嘉瑧老师主持。 静心研读—-品好书 　　“最是书香能致远”，读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。早上8:00工作室全体成员开启了读书之旅。 首先，王小真老师分享的余文森《有效备课·上课·听课·评课》，她从备课篇中读出了教学应谨慎而为，和我们分享了：“有效教学”是所有教育教学改革的共同追求；“深度学习”方能守正创新。都说要改变，就从读书开始。 　　叶江辉老师带来了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，引领我们认识了“每一个儿童身上都蕴藏着某些尚未萌芽的素质，教育最重要的任务之一，是使儿童的一切天赋和才能都最充分地发挥出来”；当你不知道从哪儿找时间时，那就去读书，读书会给你最好的答案。从教学到教育，从教育回到教学。 　　林志美老师带着我们走了一趟涂涂画画中的数学，和我们一起分享了刘善娜的《把数学画出来》，“画图研究数学，可以让课堂多一点探索，少一点讲授；多一点表达，少一点沉默；多一些主动，少一些接受。画图让学生经历了从具象到抽象表达的过程，不断根植抽象的思想，最终学会应用数学。”可以说，这场读书分享会，是一次思想的洗礼，更是一次思想上的飞跃，我们沉浸其中，享受着阅读乐趣。 动心研学—-上好课 　　在“品书香，悦分享，共成长”读书分享会结束后，精彩纷呈的课堂教学活动随即拉开了帷幕，　第一节课由马洋溪中心小学的苏莉宁老师执教人教版三年级上册《周长的认识》。这是一堂概念课的教学，在苏老师直观、形象、大量典型材料的引导下，学生逐步在头脑中建立起周长的清晰表象，并能用准确的语言概括描述周长的定义。 　　第二节课由长泰区第二实验小学王永霞老师执教三年级下册《面积和面积单位》。王老师从学生身边常见的平面图形入手，给足学生活动时间，通过看一看、摸一摸、摆一摆、说一说等方法，让学生在动手实践、自主探究、合作交流中感受到面积的实际含义，较好地体现了新课标“让学生经历知识形成的全过程”这一理念。 　　第三节课由长泰区实验小学蔡平梅老师执教人教版四年级上册《角的度量》。《角的度量》操作性很强，蔡老师让学生在尝试中发现，在操作中明理，在合作中成功，在质疑中发展，在活动中学习数学，真正做到了让学习自然发生。 沉心研讨—-育好人 　　送教的意义不仅仅是示范引领，更重要的是以课为载体进行教学研究。课后，工作室领衔人戴丽春老师与在座教师进行了积极热烈的互动交流。听课教师们各抒已见，畅所欲言，或收获或感悟或反思或成长。 　　马洋溪中心小学郭校长与本部朱校长全程参与，并作了精彩点评。郭校长用“新”、“实”、“活”三个字点评了教学：1.新：理念新，体现新课改精神，以学生为本；2.活：把教法用灵活，用活教材，把学生教活；3.实：教学过程真实，让学习真正发生。 　　最后，戴老师就如何培养学生的“量感”分享了自己的看法并提出要求：1.让学生经历量比较、测量和估计的过程；2.为学生“具身学习”提供丰富的主题活动；3.让学生拥有量感学习“整体视角”。 希望老师们在“量感”内容的教学中要注意帮助学生建立量感学习的认知框架，形成方法，将习得的方法有效地迁移运用到其他量感的内容的学习中，最终形成“量化思维”，用数学独特的思维方式看世界。 　　“不忘教育初心，牢记育人使命”，送教下乡，我们在路上！在送教的过程中，外观世界，内观自我，传递教育之美，这便是行走的力量，我们愿以满怀的真心，共享优质的教育资源，引导教师从实践中学习，发挥名师工作室的帮扶示范引领作用，助力教育均衡发展。 文字编辑：叶凯梅、薛晓梅照片拍摄：陈伟娟编辑：林敏初审：王美端终审：戴丽春