<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 做事不是研究，教育科研是为了把事情做得更精准、更好！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span></b><span style="font-size:20px;">－－－张家界市教育局教育科学研究院副院长涂盛明</span></p> <p class="ql-block"> 教育科研是学校改革和发展的第一生产力，是提高教育质量的有效手段，是教师专业发展的有效途径。优秀的教育教学过程总是和教育研究交织在一起的！</p> 传经送宝指导课题 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">张家界市小学数学名师工作室主持人</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">张家界市小学数学教研员甄腊春</b></p> <p class="ql-block"> 为了提升工作室老师的教科研水平，促进工作室高质量发展，打造一支教学、科研多面能手团队，10月20日，张家界市甄腊春小学数学工作室主持人甄腊春邀请张家界市教育局教育科学研究院副院长张家界市教育学会会长涂盛明、张家界市教育学会秘书长课题研究专家张为平、张家界市教育学会副秘书长谭俊凭一行来工作室基地县桑植县指导课题研究工作，就工作室课题《信息技术与小学数学教学深度融合的实践研究》如何开展进行实地指导。</p> <p class="ql-block"> 甄腊春小学数学工作室核心成员、桑植县小学数学教研员李剑老师先对本课题研究情况进行汇报，她总结了在工作室主持人甄腊春的引领下开展的切实有效的研究活动，包含《义务教育数学课程标准》的学习、信息技术的实操培训以及课例比赛等。市教科院课题专家一行充分肯定了工作室为课题研究所开展的各种研究活动，指出工作室课题的选题精准、有时代感、有研究的价值，对研究成果充满了信心！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">谭俊凭副秘书长</b></p> <p class="ql-block"> 课题专家组对本课题研究也提出了建设性的意见。谭俊凭副秘书长指出：课题研究的价值意义是解决区域内小学数学亟需解决的问题，是真问题，课题研究要真正服务老师、服务学生！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">张为平秘书长</b></p> <p class="ql-block"> 张卫平秘书长要求，课题研究要紧扣“立德树人”的大主题，立足《义务教育数学课程标准》，体现以人为本、以生为本，基于儿童认知心理学，用马克思主义实践论来指导课题研究，真正做到利用信息技术与小学数学教学深度融合，最大程度减负增效，促进区域小学数学教育高质量发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">张家界市教育局教科院副院长</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">张家界市教育学会会长涂盛明</b></p> <p class="ql-block"> 涂盛明副院长希望我们在科研时把眼光放长远，要结合最前沿信息技术与先进教育教学思想。他强调信息技术在现代教学中为教师的教提供了媒介，为学生的学提供了场景，我们要利用信息技术促进数学学习环境信息化、知识形成结构化、“教学评”一体化、教学资源优质化，通过课堂教学结构变革促进学生学习方式的转变，提高教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 专业的人说专业的话，做专业的事。专家的指导为工作室课题研究补给了能量，提供了养料，指明了方向！</p> 双室联动共谋发展 <p class="ql-block"> 张家界市小学数学教研员甄腊春老师作为全市小学数学教育的领头人，时刻关注着各个区县小学数学教育的发展。今天的活动，甄院长也盛情邀请了桑植县吴亚琴小学数学名师工作室的核心成员参加。应甄院长的邀请，张为平秘书长为吴亚琴小学数学工作室的核心成员作了专题讲座－－－《如何做课题研究》。张主任耐心、细致、清晰地从课题申报、课题立项、课题开题、课题实施、课题结题五个步骤，对课题名称如何选题、课题方案如何撰写、理论依据从哪里来、课题研究方法、研究过程与措施以及成果如何呈现等方面，细如游丝，如数家珍的进行讲解。</p> <p class="ql-block"> 工作室核心成员如获珍宝，逐字逐句记下了张主任的法宝！有张主任的指点，大家在今后的研究路上不会再迷茫。</p> <p class="ql-block"> 涂院长和甄院长作为我们的前辈，对工作室老师也提出了殷切的希望。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>涂院长指出：作为名师，要有科研的思想，有学习的意识，有行动的脚步！教学有能力，教育有故事，课堂有质量，更要有辐射，希望大家做真研究，研究真！</u></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>甄院长要求我们每个名师：</u></b></p><ol><li><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>要学习名师。向全国、全省、区县以及身边优秀的老师学习；要多学习教育教学专业知识、要多学习实际案例；</u></b></li><li><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>要成为名师。做为一名师要有专业的理论学识、又要有丰富的实践经验，既能上好课、也要较高的教学质量；</u></b></li><li><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>要带出名师。带一个老师成一个名师，要充分发挥名师的辐射引领作用，让工作室成为名师的摇篮！</u></b></li></ol> <p class="ql-block"> 本次活动得到了桑植县教育局教研室的支持配合，桑植县教育局教研室主任彭齐新与教研室各学科教研员全程陪同学习！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">人生能走多远，看与谁同行；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有多大成就，看有谁指点。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们能与智者同行，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有高人指点，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在教科研路上，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们定会拥有完整幸福的教育人生！</p> <p class="ql-block">编辑：李剑</p><p class="ql-block">审核：甄腊春</p>