“以研促教，以思促学”——泰美镇中心幼儿园教学教研课例活动

泰美镇中心幼儿园

为了提高幼儿园教师的专业发展水平，为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。我园于2022年10月20日开展教学教研课例活动。通过教研示范课,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用，让教师互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动。 　　此次课例由廖老师来为我们展示，为了展现优质课，廖老师精心准备，认真选材，努力打造富有特色的课堂。 大班体育与健康《好玩的报纸》 　　活动中，孩子们开心的笑容、童趣的稚语、大胆的提问、机智的回答、自信的表现……让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲！ 　此次教研课评课以集中评课的方式进行，评课前，廖教师先将自己组织的活动进行反思，钟园长再从多个维度对教学活动进行评价分析，觉得本次课例环节设计巧妙、新颖，充分展现出以孩子为主体的教育理念。对整个课堂活动的形式、氛围更是给予了充分的肯定。同时也提出了部分存在的问题和应对的策略，促进教师教学能力的提升。最后其他听课老师们也能大胆积极发言，积极做好听课记录，在学习别人的同时也审视自我在教育理念和教学行为上的不足与亮点，提出改进方法，受益良多，营造出了良好的教学教研氛围，推进了幼儿园整体教学水平的提升。 　　“学然后知不足，教然后知困”教研课展示活动是一种学习，是一种引领，每次的学习都让我们有个新的起点。只有在实践和学习中才会发现自己的不足，把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自已的实际工作当中，敢于尝试新理念新教法，这样才能精益求精，不断提升。