<p class="ql-block"> 习作教学一直是语文教学的盲点和痛点，为了真正破解这一难题，改进习作教学方式，提高学生习作质量，让每个孩子通过写作来获得成就感和幸福感，从而提高教育教学质量，洪岭小学于2022年10月19日-20日开展小学语文习作教研活动。</p> 活动安排 <p class="ql-block"> 全校青年语文教师积极参与。上课前，执教教师先抓阄确定顺序和上课时间。各位教师精心设计执教教案，上课充分利用课件，体现教育信息化。</p> 现场展示 <p class="ql-block"> 课堂上各位老师准备充分、沉着应对，以良好的语文教学素养展示了自己的作文教学功底。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 蔡小雨老师执教的《写信》</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">曹佩琪老师执教的《小小“动物园”》</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">徐俊英老师执教的《多彩的生活》</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">宋文英老师执教的《二十年后回家乡》</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">徐莹莹老师执教的《我来编童话》</span></p> 交流研讨 <p class="ql-block"> 各位老师依次发言，精彩的发言是智慧的结晶，也是心灵的碰撞，这样的交流讨论，让习作教学更加地落地生根，让习作课堂更加地真实有效。</p> <p class="ql-block"> 此次语文教研活动的开展，让大家收获满满，不仅“习”得习作教学的方法和技巧，还将“作”为今后课堂教学的动力和能量。</p>