<p class="ql-block"> ——城东小学低语组线上交流学习教研活动</p> <p class="ql-block"> 为了<span style="font-size:18px;">促进每个教师学习和成长，提高教师的线上教学辅导方式和线上教学能力。我校低年级语文组积极响应</span>教导处“停课不停教、停课不停研”的号召，于10月20日下午三点半就线上教学辅导中面临的各种问题为研究对象展开了”如何辅导优化设计”为主题的线上交流学习教研活动。活动由教研组长王生梅老师主持，低年级全体语文老师参会。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动围绕线上教学中的教学得失，尤其是《优化设计》的辅导方法，与会老师针对自己所带年级，以及线上教学的切身感受，展开了深入研讨，并对今后《优化设计》的辅导工作进行了计划。</p> <p class="ql-block"> 活动中老师们结合线上作业辅导，分享典型辅导经验，利用企业微信进行线上辅导的方法，围绕“线上辅导”开展《优化设计》布置、批改形式，如何提高完成率，保证实效性等经验和方法以及提升语文线上辅导效果的方法、策略等。</p> <p class="ql-block"> 首先发言的是马甜稚老师，马老师的发言紧紧围绕”关于如何开展线上学生辅导”来展开，并从学情分析、练习册的批改形式、辅导的策略以及作业辅导的检查与督促等四方面进行分享。马老师阶段性收集学生反馈，充分分析利用学生的作业情况，找到学习的薄弱环节，有针对性地进行巩固的经验让我们值得学习。</p> <p class="ql-block"> 郑丽清老师在她的发言中提出五点辅导心得:一是认真听课，记好笔记，按时完成作业；二是解决作业问题；三是集中突破；四是平时的课前补充；五是课堂中的互动。</p> <p class="ql-block"> 接着刘春燕老师和徐海萍老师分享自己的辅导方法和经验，两位老师详细介绍了自己针对所教学生而采取的《优化设计》辅导方法，从作业布置、完成情况、批改方式、学生作业评讲以及个别辅导来分享。</p> <p class="ql-block"> 最后，与会的老师们积极互动，交流了自己的想法，并表示今后要将这些优秀的、先进的教育教学经验有针对性地运用到教育教学实践中，完善自己的教育教学，智慧的火花在这里碰撞，深邃的思想在这里升华！</p> <p class="ql-block"> 此次线上教研活动，促进老师们把工作和生活结合起来，学会利用学习平台开展线上教学，帮助老师们在学习与反思中不断提升专业水平，从整体上提高我校教育教学质量，并促进了团结协作，营造了轻松愉快的工作氛围，为学校教研工作注入活力！</p>