<p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习发展指南》中提出：“5—6岁幼儿亲近自然，喜欢探究，对自己感兴趣的问题总是刨根问底，在探索中有所发现和满足时感到兴奋和满足。”在探索过程中，孩子们又发生了哪些有趣的故事呢！让我们一起来走进他们的探索世界吧！</p><p class="ql-block"> </p> 课程起源 <p class="ql-block"> 本学期我们在自然角新加入的小鱼引起了孩子们的兴趣，我们的生活中有哪些鱼呢？鱼的身体结构又是怎样的呢？孩子们都很好奇。于是，班本课程“鱼你相遇”由此产生了！</p> 课程目标 <p class="ql-block">1.知道鱼的基本生活习性、外形特征，体验鱼类与人类、环境的密切关系。</p><p class="ql-block">2.了解鱼类有适应水生环境的鳃、鳍、鳞片</p><p class="ql-block">等身体结构，具有呼吸、运动等生命体基本特征，感受鱼的奇妙。</p><p class="ql-block">3.通过多种形式，观察探索交流对鱼的发现、认识，增强幼儿的探索兴趣和探索能</p><p class="ql-block">力。</p><p class="ql-block">4.了解鱼的生存环境,知道鱼类是人类的朋</p><p class="ql-block">友，尝试用自己喜欢的方式表达对它们的关心和爱护。</p> 课程脉络图 初遇鱼 <p class="ql-block"> 遇见绘本《一条聪明的鱼🐠》</p><p class="ql-block"> 故事里有一条很聪明的鱼，有一天它突然想上岸走走去看看外面的世界，一系列勇于尝试的故事由此开始了……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">亲子调查：世界之最</p><p class="ql-block"> 你们知道世界上最大的鱼是什么鱼吗？最小的呢……</p> <p class="ql-block"> 根据孩子们的已有生活经验，我们发现对于鱼的认知比较零散、片面。于是，我们一起开始鱼的探秘之旅吧！</p> 探寻鱼 <p class="ql-block"> 科学活动：《鱼的身体结构》</p><p class="ql-block"> 鱼🐠的身体结构是什么样的？我们一起来认识吧！</p> <p class="ql-block"> 掰开鱼的鳃盖，可以发现红色的，鸡冠状的鳃丝。这是鱼🐠身体里最重要的东西，它可以过滤水中的氧气，保证鱼的呼吸。</p> <p class="ql-block"> 剖开鱼后看到的是鱼的内脏，有鱼鳔、肝脏、肠等等。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">数学活动：《小鱼有多长》</p><p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域提出：大班幼儿能用一定的方法验证自己的猜想并能用数字、图画、或其他符号进行记录。孩子们对鱼的身长很感兴趣，他们选用了身边不同材料去测量，有小棒、回形针、花生壳等。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">社会活动：《保护水资源》</p> <p class="ql-block"> 你们知道吗？鱼儿从一个小小的鱼卵慢慢孵化成小鱼苗，鱼苗生长2个月以上身体发育才能基本形成，最终变成小鱼。为了给鱼宝宝一个适合成长的环境要保护水资源哦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">音乐活动：《网小鱼》</p><p class="ql-block"> 我们从孩子们的兴趣和提问出发，创设游戏情景，开展音乐游戏。在玩玩乐乐中发展了孩子动作的灵敏性和反应能力，更培养孩子的合作意识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">体育活动：《捕鱼达人》</p><p class="ql-block"> 许多小鱼游来了~~~游来了~~~ 我们小朋友变身成捕鱼达人，抓小鱼开始啦！</p> “鱼”乐无穷 <p class="ql-block"> 益智区：九宫格拼图</p><p class="ql-block"> 幼儿通过观察、比较发现九宫格操作卡中图片的排列规律，并能够按规律进行拼图，幼儿在探索和交流中合作进行游戏，同时还提升了解决问题的能力！</p> <p class="ql-block"> 幼儿通过这个游戏，能仔细观察画面，感受到游戏的乐趣，并能从游戏中获得成就感！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">美工区：七彩鱼、彩泥鱼</p><p class="ql-block"> 了解各种各样的鱼之后，孩子们展开了想象的翅膀，开始用各种材料创造出多姿多彩的鱼，他们大胆想象，通过画、剪、捏、印等多种形式展现出各种形态的🐟宝宝，创意无限，培养了孩子们的动手能力和创造力。</p> 关于鱼的吃法 <p class="ql-block"> 鱼🐠的吃饭有很多种：红烧、清蒸、油炸……你最喜欢哪一种？</p> <p class="ql-block"> “鱼”的探索之旅即将告一段落，但我们的好奇心与求知欲还在萌发。在我们的眼睛里，世界还充满了许多神奇与未知之处，亲爱的“准小学生”们，让我们满怀好奇，继续探索吧~</p>