特色课程齐绽放,丰富校园好时光—虹桥小学特色课程纪实

白鸥的浅滩

<p class="ql-block"><b>  课后服务是落实“双减”政策的关键,也是促进学生健康快乐幸福成长的重要举措。我校积极响应上级文件精神,群策群力,开放特色课程,做好课后服务,解决老百姓实际困难,为孩子们提供寓教于乐的活动课程,搭建多彩的成长舞台,为本应安静的秋季增添了无数欢声笑语。丰富多彩的特色课堂,为学生提供了新的体验与收获,让校园绽放出了不一样的光彩。</b></p> <p class="ql-block"><b>  特色课程的开设,为校园增添了最绚丽的色彩,让秋季的校园也变得朝气蓬勃。</b></p> 毛笔书法 <p class="ql-block"><b>  走过繁花似锦的春日,走过热情似火的盛夏,走过桂花飘香的秋天,走过白雪皑皑的冬季。依托毛笔社团开设的毛笔特色课程,让孩子们收获了一个又一个惊喜。从不会执笔的瞎画者到一手漂亮的毛笔字,毛笔书法,让时间见证孩子们的成长。</b></p> 硬笔书法 <p class="ql-block"><b>  书法是中国传统文化中的精髓,学习书法不仅能磨练孩子们的意志,提高孩子们的审美能力,更重要的是可以提升孩子们的人文素养。虹桥小学把硬笔书法作为特色课程中的一项,依托硬笔书法社团,孩子们通过平时的书法练习,使大部分孩子对写好规范美观的汉字有了更明确的认识,促进了孩子们良好书写习惯的养成,提升了孩子们的艺术修养,活跃了孩子们的校园生活。</b></p> 特色绘画 <p class="ql-block"><b>  童年很短,快乐很长,画笔很小,创意很强。世界那么大,要用画笔画一画!每个孩子心中都有一支美妙的画笔,特色绘画,让孩子画出梦想、画出未来,画出自己眼中的美丽世界!</b></p> 特色棋艺 <p class="ql-block"><b>  金戈铁马,五星连珠,棋盘上尽显英雄本色;起落之间,黑白变幻,谈笑中方知人生豪迈。棋艺特色课程的开展,不仅使同学们形成善思、沉着的处事态度,更为学生的健康成长搭建了一个很好的平台。</b></p> 魅力冰壶 <p class="ql-block"><b>  为感受冬奥魅力,为让更多的学生体验冬奥会的项目,因此,我们把旱地冰壶也作为一项特色课程。</b></p> 计算机 <p class="ql-block"><b>  以“丰富生活、展示个性、培养兴趣,拓宽知识、开发潜能”为宗旨,本着“计算机的普及要从娃娃抓起”的指导思想,我们开设了计算机特色课程,让计算机真正成了学生学习的催化剂。</b></p> 特色舞蹈 <p class="ql-block"><b>  舞蹈是藏在灵魂里的语言。跳舞就像是用脚步去实现梦想,每个动作都是一个字,组合成舞蹈变成诗。</b></p> 魅力种植 <p class="ql-block"><b>  种植,是一项既有趣、健康、快乐又富有生命感的特色课程,在你亲手种下秧苗的那一刻,就开始亲眼见证春天的复苏。</b></p> 特色阅读 <p class="ql-block"><b>  胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。书是一阵风,吹散烦恼的乌云;书是一阵雨,滋润心灵的成长;书是一声雷,唤醒久违的激情。我们开设兴趣阅读特色课程,老师的悉心帮助,在孩子们心田里种下希望的种子。</b></p> 欢乐刺绣 <p class="ql-block"><b>  绣尽天下千娇百媚,传承千年古风遗韵。一针一线,绣出真世界;手起手落,娇古显国风。手上芭蕾,针尖舞者,我们的特色刺绣为孩子们的学习生活增添了不一样的色彩。</b></p> 魅力手工 <p class="ql-block"><b>  生活需要我们去发现,生活更加需要我们去创造。每个人都有一双巧手,手工特色课程的开展,让每个孩子都能创造出生活的模样。</b></p> 酷炫轮滑 <p class="ql-block"><b>  多彩童年,轮滑相伴,在运动中快乐,在快乐中成长,不得不说,孩子们穿上轮滑鞋的样子真的很酷。</b></p> 魅力篮球 <p class="ql-block"><b>  学习的疲倦被篮球的热情冲散,懒散的身体因篮球变得活力满满。伴随篮球,让我们的友谊与活力在篮球场上洋溢!</b></p> 欢乐足球 <p class="ql-block"><b>  把人生的精彩之球踢进成功的球门,得分,喝彩,掌声,鲜花。不断追逐,不断迎来下一个炫目的华丽时刻。人生就像这个足球场,欢乐足球,愿你人生精彩,幸福连续。</b></p> <p class="ql-block"><b>  “心向往之,行必能至。”虹桥小学的特色课程展示,是学校教育理念的坚守,是学校办学特色的缩影,是学校人才培养的硕果。</b></p><p class="ql-block"><b> “路虽远,行将必至”,我们将会在学校教育理念的指引下,继续坚持“德育为先,五育并举”,着力培养德智体美劳全面发展的综合人才。</b></p> <p class="ql-block">编辑:宋静涛 马辉 邓飞</p><p class="ql-block">审核:张骏 闫舒慧</p><p class="ql-block">供图:各课程负责人</p>

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