银河城乐贝尔现代幼儿园公开课活动

乐贝尔现代幼儿园

在幼儿园教学过程中，公开课是必经的一个重要环节，可以有效地反映幼儿园教师的教学能力。而对于幼儿园公开课的有效活动准备的意义就在于，公开课的课堂主题一般与平常的上课形式不同，幼儿往往会在适应新的教学方式的同时，出现各种各样的突发状况，而做好有效活动准备，就可以预防突发状况的产生。新《纲要》明确指出：要善于发现幼儿感兴趣的事物，游戏和偶发事件中所隐藏的教育价值，积极地加以引导。 音乐是人类生活中的重要组成部分,更是学前儿童生活、学习和成长中不可缺少的领域。音乐教育不仅能培养和提高儿童的音乐能力，增强儿童对音乐美的敏感性，而且更是使儿童得以和谐发展、健康成长的一种重要手段。为提高教师音乐领域的专业能力，我园开展了本学期的公开课活动。 对学前儿童来说，音乐学习首先是感受，只有先积累起丰富的音乐美感受经验，才有助于儿童进行音乐的表现和创造。 音乐领域有律动活动。幼儿在音乐或节奏乐器的伴奏下，根据音乐的性质、节拍、速度做有规律的动律性动作。 音乐领域有歌唱活动。歌曲是用音乐的方式演唱出来的文学，孩子们在开心、轻松愉悦的氛围中学习并演唱歌曲。 音乐领域有音乐欣赏。欣赏，是从审美的角度去听音乐，而不是随随便便地听。是幼儿通过听觉去感觉音乐，从中获得音乐美的享受，得到精神的愉悦和认识的满足。 音乐领域有音乐游戏。孩子们在音乐伴奏或歌曲伴唱下，按一定规则和音乐要求进行各种动作的游戏。 在本次音乐领域公开课活动中，每位上课的老师都非常用心设计教案流程、准备教具、做好充足的经验准备。课堂上⽼师门语⾔亲切、教态⾃然，各种各样的导⼊形式，非常的精彩，特别吸引⼩朋友的⽬光，⽽且每个环节都衔接的很紧凑，从⽽使孩⼦们整节课兴趣都⾮常浓厚，让孩⼦们爱上了⾳乐课，爱上了⾳乐。 每节公开课，听课的老师也是认真学习。对于课程精彩的部分可以借鉴学习，对于不足之处，也可以一一记录下来，共同提高！ 一课一评，先自评后他评。全体教师的积极参与听课、评课，课后⼀起探讨，达到了理想的⽬的。每位老师对自己进行课程后的一个反思很重要，认识到自己的不足才能更好的进步！再听听其他老师的点评，喜欢你精彩的地方，也要改善不足之处。共同学习，相互进步！ 精彩片段节选💕 在本次公开课活动中，每位执教教师精⼼准备，运⽤多种教具，将各种⾳乐元素⾃然的渗透于各个教学环节，激发了幼⼉对⾳乐的兴趣，也发挥了幼⼉想象⼒与创造⼒。活动结束后，听课教师从⾳乐游戏教学活动的⽬标、组织过程、教师的引导等⽅⾯给出了精彩点评。老师们都说：“通过此活动，他们的教育教学⽔平得到了极⼤的提⾼，孩⼦们也在活动中，体验到了真正的快乐！”