<p class="ql-block" style="text-align:center;">童年是最美好的时光，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">纯真无邪、欢声笑语。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">好朋友就是成长的路上，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一起游戏、一起学习；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一起大笑、一起哭泣。</p> 课程起源 <p class="ql-block ql-indent-1">在班级区域活动经常能听到孩子们一些奇妙对话。</p><p class="ql-block">幼儿讨论：</p><p class="ql-block">可可：你们这样抢玩具是不对的。</p><p class="ql-block">涵涵：如果这样做，就不会有朋友了。</p><p class="ql-block">恬羽：我和我的好朋友不是这样的。</p><p class="ql-block">默默：好朋友两个人手拉手，怎么可以吵架呢？</p><p class="ql-block">彤彤：妈妈说过，和小朋友在一起时不能抢东西，要分享。</p><p class="ql-block">漫漫：是的，小朋友之间应该懂得相互分享，这样才会有更多的朋友，更多的快乐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">好朋友的含义有很多，在幼儿园的小朋友眼里好朋友就是一起玩游戏，一起聊天，一起学习，时不时的吵吵闹闹，每当自主游戏时，就会听见小朋友用稚嫩的语气说:我们一起玩吧，或许在他们眼里这就是好朋友！</p><p class="ql-block"> 那么...</p><p class="ql-block"> 好朋友之旅开始喽～</p> “我和我的好朋友”调查表 课程网络图 课程开展 <p class="ql-block">活动一：《快乐齐分享》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.感受分享的快乐，体验分享的美好。</p><p class="ql-block">2.能主动与同伴分享，并与同伴积极交流自己的想法。</p><p class="ql-block">3.初步理解分享的含义，知道可以分享的东西有很多。</p> <p class="ql-block">有了好吃的要一起分享哦……</p> <p class="ql-block">我来帮你拆……</p> <p class="ql-block">我们一起玩玩具吧！</p> <p class="ql-block">活动二：《好朋友》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.理解诗歌内容，感知诗歌中的量词。</p><p class="ql-block">2.能用连贯的语言讲述和好朋友之间的故事。</p> <p class="ql-block">活动三：《我的好朋友》</p><p class="ql-block">1.在创作中体会朋友间美好的情感。</p><p class="ql-block">2.了解好朋友的主要外形特征，尝试用图形和线条组合的方法表现好朋友。</p> <p class="ql-block">活动四：《天生一对》</p><p class="ql-block">1.体验与同伴合作表演的乐趣。</p><p class="ql-block">2.尝试用肢体动作表现长颈鹿和鳄鱼问好、拥抱、拉手、亲吻的音乐情境。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朋友之间可以一起分享，一起成长，有困难时互相帮助。通过这次活动，让宝贝们去理解和学习分享等友爱的行为，激发幼儿爱同伴的情感，在孩子幼小的心灵中种下了“爱”的种子。</p>