<p class="ql-block"> 疫情使我们再次开启了线上教学模式，模式虽改变，教研不迟到！教有道，研先行。为更好地研学和落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》，也为了提高教师线上教学的时效性，提高课堂效率，激发学生积极互动参与课堂的兴趣，10月19日下午西吉尔镇中心学校语文教研组开展了语文线上教研活动。通过教学设计和课例研讨，明白小课时教学目标定位要精准，教学内容要精简，在教学过程中能依据教学目标指导学生学习，从而提高课堂效率。</p> “云”端齐备 集妙思 <p class="ql-block"> 首先两位授课教师进行备课思路阐述，其他教师根据教材、新课标对教师备课进行精细评议，激起思维火花的碰撞。组长张老师结合线上学习特点，从小课时目标制定、教学评价如何落实，教学环节有效衔接方面评议，为其他老师线上有效备课指明方向，教务王主任结合新课标对教学设计环节给予指导，并提出备课与学习任务群运用。</p><p class="ql-block"> 结合线上教学开展情况，针对本次教研活动，教育局教研室蔡老师也给大家分享了宝贵经验：</p><p class="ql-block">1.老师要认真学习课标和教材，精心备课，用心上好课。</p><p class="ql-block">2.网上授课，老师要有仪式感，通过老师一言一行影响学生，能够认识到网课重要性，并积极参与到学习中。</p><p class="ql-block">3.扎实做好线上教研，以教研促教，不断提升老师业务能力。</p> 课堂展示 促学习 <p class="ql-block"> 叶老师在《坐井观天》课例展示中，围绕目标有序进行，重点对小鸟和青蛙三次对话多形式反复指导朗读，老师充分发挥示范作用，通过入情朗读，促使学生感悟故事蕴含道理。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 冯老师在《搭船的鸟》课例展示中，用丰富评价用语贯穿整节课堂，引导用不同观察方法体会观察乐趣，借助例句进行语言表达训练，师生合作默契、和谐。</p> 集体评议 共反思 <p class="ql-block"> 通过线上观摩两位老师课例，引发教师们热烈议课，在这评课议课环节，各位老师扬长避短，对线上教学不断深入反思。教务王主任针对两节课例进行细致点评，王主任结合课例，对照新课标任务群一一对应点评，通过王主任评议，使老师们对新课标任务群设计与运用有了更深入认识，并引导老师抓好课前预习，教学评价贯穿始终，作业布置要落实“双减”。教研组长张老师结合两位老师课例，提出要认真学习教材和课标，线上课时划分要准确，目标要精准，教学内容要精讲精练，促进线上教学实效性。</p> <p class="ql-block"> 通过本次线上集体教研活动，老师们汲取了营养，点燃了智慧。在线上教学的特殊时期，西吉尔镇中心学校的语文老师必定一步一个脚印，善研善教，勤学勤勉，砥砺前行!</p><p class="ql-block"> 西吉尔镇中心学校</p><p class="ql-block"> 编撰：张晓燕 俞妍丽</p><p class="ql-block"> 审核：张俊琴</p>