让备、教、批、辅在线上开花——南双庙镇山后小学线上教学周报

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担当是使命，付出是责任，疫情期间，虽不能像医护人员那样到一线救治患者，但保证教育教学质量，让学生成才，让家长放心，正是我们教育人的责任所在。特殊时期，我们除了线上讲授新知，还针对性的对学生进行线上辅导，对此，我校制定了如下计划： 　　我们本该在校园见面的日子在不断的延迟，但我们教学的脚步始终在路上，线上教学已经进行了两周时间，特殊的教学形式，既是机遇也是挑战，如何提高线上教学质量，如何一个都不能少的让每一个学生都能更好的学习，我校开展了线上教研活动，宫校长做了一系列工作部署。 用心备课 　　教师的本职是教学， “线上一分种，线下十年功”，备课是上好课的关键，任何一堂优质课都是精心备课而来。凡事预则立，不予则废。在没有教材的情况下，教师们充分利用电子教材进行细致备课，密密麻麻的批注记录着老师们的用心、尽责。 专心教课 　　在线上教学期间，教师们灵活运用“双师课堂”，采用抢答、接龙、随机点名等形式提问学生，让其进行有效连麦。并进行有效分层提问，学优生多提问一些有针对性、启发性的问题；对学困生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。发现他们的优点和进步就及时表扬，以此来提高他们的学习兴趣。 精心批改 　　线上的学生完成作业缺乏内在的动机，字迹潦草、漏洞百出，一方面缺乏老师和同学在场的学习氛围，另一方面在线作业批改反馈隔着屏幕，激励的影响力度与现实课堂相比要减弱很多。因此，老师们在线批改时要努力找到放大激励效应的途径，多给学生一些鼓励，比如：在作业评语里加油打气，加上一个笑脸，加上一个赞等。孩子们得到激励的同时还有了新鲜感，他们可能就会更加积极了。 耐心辅导 　　个别辅导在限定的线上教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织学生线上课余辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，让他们自己多多做练习，并在学习群里讲解共性问题，指定他们对其他学生进行辅导，聪明才智得到更好地发挥。同时，对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。 　　只要让学生看到自己在老师的辅导下，每次都进步一点，让他们有信心坚持下去，不断给他们鼓励，成绩自然就会提高起来。牺牲自己的一些休息时间来换取学生的进步，是作为一名教师应该尽的责任。我们始终相信:有辛勤的付出就会有回报。 静心等待 　　除了加强线上辅导之外，学校还特别注重体音美劳，防疫、安全、心理健康等教育教学工作。通过召开主题班会让学生们尽快适应线上教学的学习模式，同时要求学生适度地进行体育锻炼，比如:跳绳、仰卧起坐等，增强身体抵抗力，保持良好的作息习惯，均衡饮食，控制电子产品的使用时间。与师生家长共同观看《疫情下的网课学习，是危机，更是契机——如何培养更优秀的孩子》，促使学生学会自我调节疫情带来的焦虑和其他坏情绪，积极做一个乐观、向上、勤奋、好学的好孩子。 　　追逐梦想总是百转千回，无怨无悔从容面对。暂时的居家学习和短暂的别离都是为了更好的团聚，我们相信疫情终会散去，那时我们会踏着金秋之风再相聚，山后小学所有师生共同期待着…… 图片：全体教师编辑：杨雪审核：宫厚权