岁月逢秋,一笺童诗情——雩山中小学二(6)班仿写儿童诗集锦

淡淡风

<p class="ql-block">  <span style="color: rgb(176, 79, 187);">季候如约,时令已至深秋。秋天是一幅美丽天成的画卷:夕阳西下,飒飒秋风,牧笛声声,芦花飞扬;湖水碧蓝,沙滩幽静,瓜果飘香,明月高悬;秋草有情,径自凋敝,黄花无意,引领南山远眺;阡陌相交,炊烟袅袅……那是秋天里写不尽的诗情。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 上周五,我带领着孩子们走进一首首秋天的童诗,走进一幅幅秋天的图画,欣赏一帧帧秋天的美景,感受一份份秋天的情怀。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> </span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  周末,孩子们走进大自然,去寻找秋天,去感知秋天。回到家里,他们展开想象的翅膀,感悟诗的题旨,用自己独特的视角写下童诗,配上相应的图画。他们用自己创造性的想象来认识并诠释秋天。在他们通过想象而诗化的世界里,花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、草儿会说、果儿会诉……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  诗是语言的艺术。深刻的思想、鲜明的形象用凝练、形象、具有表现力的语言来表现,才能成为诗。儿童诗应为儿童学习驾驭语言提供优良的条件,让儿童在优美的语言环境中学习语言、丰富语汇,提高他们驾驭语言、鉴赏语言的能力,同时得到美的享受。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 让我们乘着诗歌的翅膀,在儿童诗的天空翱翔。</span></p>

秋天

语言

儿童诗

草儿

童诗

诗情

想象

走进

驾驭

图画