<p class="ql-block"> "问渠那得清如许，为有源头活水来。"教研是没有终点的，教师们的学习也是没有止境的。红光南滨小学的英语教研组为了提高英语教学课堂的有效性，10月20日我们英语教研活动如期举行。本次教研活动由两位优秀教师执教:张蕾老师和王小钢老师。</p> <p class="ql-block"> 张蕾老师执教的是六年级上册Unit4 Around our city，张蕾老师气场十足，口语流利，基本功扎实。本节课的课堂设计充分体现了以学生为主体的教育理念。以任务型教学为主，其中穿插了自主学习和合作学习的课堂模式。利用视频，图片，游戏等多种活动进行趣味教学，情境教学，让学生真实地去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，切实体验从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。</p> <p class="ql-block"> 王小钢老师执教的是四年级上册Unit3 I have a funny face，王小钢老师教态活泼，幽默风趣，激情满满，肢体语言非常丰富。这节课的课堂设计紧紧围绕英语核心素养，旨在培养学生分析、理解、比较和创新思维的能力，使学生能正确对待事物差异，为其建立正确的人生观奠定了基础。课上层次分明，由易到难的内容设计贴近中段小学生的习得规律；多变的游戏极大的激起了学生的学习兴趣。充分体现了新时代的启发式教学和多种教学手段相结合的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 学生精彩瞬间</p> <p class="ql-block"> 两位优秀教师今天的精彩表现，既体现了他们自身高水平的综合素质，同时也离不开我们整个英语教研组这个强有力的后盾。在杨清军书记和李琳副主任的带领下，英语教研组全员参与，团结协作。先初定上课思路，然后集体备课，各成员积极献计献策，经过反复磨课，反复试上定稿，最终呈现出今天的精彩。</p> <p class="ql-block"> "善学者明，善思者智。"听课结束后，进行评课活动时，杨清军书记对两位优秀教师的示范课给予了高度的评价，也结合新课标的要求给出了几点宝贵的建议:</p><p class="ql-block">1.设计活动时从三个层次进行设计:</p><p class="ql-block">①学习理解活动。</p><p class="ql-block">②运用实践活动。</p><p class="ql-block">③迁移创新活动。</p><p class="ql-block">2.引导学生多用辨证的角度进行探讨。</p><p class="ql-block">3.多培养学生的文化自信和民族自豪感。</p><p class="ql-block">同时也为我们今后的英语教学指明了方向:</p><p class="ql-block">1.树立大观念，大问题，大情境的教学观。</p><p class="ql-block">2.创设情境时要围绕一个主题情境；或解决一个核心问题。</p> <p class="ql-block"> 组内各成员各抒己见，畅所欲言。</p> <p class="ql-block"> 图文并茂的听课笔记</p> <p class="ql-block"> "路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"优秀教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨，我们在交流中发现不足，在不足中寻找方法，在方法中寻求进步。</p><p class="ql-block"> "学到须当猛然，始终确守初心。"此次教研活动为教师们提供了交流、探讨、合作的平台。我们英语教研组的老师们在共同发展的道路上又迈出了一大步。</p> <p class="ql-block">撰稿: 徐迎春</p><p class="ql-block">摄影: 冉路、冯丹</p><p class="ql-block">初审: 教务处</p><p class="ql-block">终审: 杨清军，冉振祥</p>