<p class="ql-block"> 有人说，教书是一场虐恋，挖空心思去爱一群人，最终只感动了自己。也有人说，教书是一场苦恋，你费尽心思爱的那群人，终将离你远去。可我想，即便如此，依然会有这么一群人，日复一日，年复一年，守着一方教室，三尺讲台，用自己的平凡与伟大，放飞出一个个年轻的梦想与希望。</p> <p class="ql-block">数学课中</p> <p class="ql-block"> 今年九月份，我从和小本部回到了瑶海湾校区。承蒙校领导信任，给我安排了一年级双班数学老师兼班主任一职，从教二十多年来第一次担任一年级班主任，并且还带双班。起初我有些抗拒，觉得压力太大，但是校领导的信任给了我莫大的勇气和底气，身体里那股不安于现状的劲头也驱动着我向前。成尚荣老先生说：“人生坐标上的那个点，其实是不确定的，任何一个点都可以成为起点。”于是，我像一位新手教师一样，谦虚地、略有些忐忑地，和几十个小可爱走到一起，共赴一段生命的旅程，一场美好的修行。</p> <p class="ql-block">和孩子们一起观察树叶🍂</p> <p class="ql-block"> 不惑之年的我，早已不是那个年轻气盛的年龄，这群特殊时期的小家伙耗费了我极大的精力和体力，让我尝尽了苦乐酸甜。为了尽快和孩子们拉进距离，更好地施行教育教学任务，每天晚上我雷打不动的联系三至五位家长，向他们了解每个孩子的情况，仔细地记录点滴，就为了第二天能跟我的孩子们有更多的对话空间；课间，我经常和他们分享我的童年生活，带他们做游戏，距离在一点点消失。每每这时，总觉得教育是一场幸福的遇见，是一场温暖的修行。</p><p class="ql-block"> 但也有伤脑筋头疼的时候，或许每个班都有这样的存在，总有那么三四个家伙，绞尽脑汁去引导也好不过三秒，面对面促膝长谈收效甚微，苦口婆心讲道理也是充耳不闻、我行我素。忍无可忍之下也会批评他们，但即便如此，也于事无补。一次次耐心的劝说、提醒完全不起作用时，我的耐心便渐渐消散，一点风吹草动就能影响我一整天的心情，一股挫败感便油然而生。我意识到，我可能太急躁，太想着画圆了。</p> <p class="ql-block">全体师生合影</p> <p class="ql-block"> 殊不知，我的学生和我一样，都在努力适应这个新环境，接受一个新的自己。我逼着自己冷静下来，放缓脚步，慢慢适应，努力走近这群特别的小家伙。我惊喜地发现，计沛璇做事热情，随叫随到，从无怨言；谢子一思考问题颇有见地；谈玘然是个暖男，我嗓子不适的第二天，桌上就多了一盒润喉糖并一张暖心小纸条；晋宇航打扫卫生颇有章法，干净又迅速......班上有个学困生，惊喜的是没有一个人歧视她，但凡她有一点点与学习有关的举动，都能获得雷鸣般的掌声。属于这个年龄段的纯真善良与可爱，使小家伙们身上星光熠熠。我恍然意识到：成长，一直是个缓慢的徐徐推进的过程，在这条路上，家长和老师的陪伴、关爱、引导不可或缺，成年人在面对新生事物时尚且有恍惚有闪失，更何况是这群懵懂的小家伙呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">瑶海湾校区实景图</p> <p class="ql-block"> 我太过急功近利地想看到他们尽快成长、尽快懂事，差点丢了耐心，失了信心，其实那些小问题、小错误，都是孩子们抹不去的成长的印记啊！幸运地，我一点点触摸到了久违的快乐和幸福，跟孩子们的距离与隔阂正在缩短，也赢得了他们的喜爱和信任。教育，就是一次美丽的邂逅！</p><p class="ql-block"> 愿我们都能在教育这条大道上，相遇美好，遇见幸福。</p> <p class="ql-block">图片：王文佳</p><p class="ql-block">文字：刘婧</p><p class="ql-block">初审：袁园</p><p class="ql-block">复审：王玲</p><p class="ql-block">终审：吴敏</p><p class="ql-block"><br></p>