课堂常规展风采，习惯养成益终生——田区第二十一小学低年级课堂常规展示

懒羊羊

常规

课堂

教学

课堂教学

养成

比赛

班主任

落实

学生

评比

教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。为了进一步有效地抓实新教师课堂教学常规管理，促进学生养成良好习惯，并能开展有效的课堂教学，田区第二十一小学以评比活动为契机，规范、落实、解决课堂常规中存在的问题，进一步探寻落实课堂常规管理的新策略，促进教学的稳步提高。既今日开展“课堂常规展风采，习惯养成益终生”课堂常规大比拼活动。

《低年级课堂常规》评比方案

一、活动目的：
教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。为了进一步有效地抓实新教师课堂教学常规管理，促进学生养成良好习惯，并能开展有效的课堂教学，学校以评比活动为契机，规范、落实、解决课堂常规中存在的问题，进一步探寻落实课堂常规管理的新策略，促进教学的稳步提高。将开展“课堂教学常规”比赛活动。
二、参赛对象：
二年级6个班。
三、比赛时间：
10月中下旬
四、比赛地点:
北校区操场
五、竞赛办法：
1、各班以班级为单位，以课堂教学为组织形式，具体内容由班主任老师规划。
2、比赛内容包含两大环节：
（1）队列训练（必须包含三面转法、排队入场）
（2）上下课常规训练（特色口令、课前准备、师生问好、读书姿势、写字姿势、举手发言、收发作业等学习习惯。）评分细则可见附件一。
3、学生集体读书和写字的时间不少于一分钟。
4、各班认真准备，充分展示本班训练特长。
六、评委组成：
学校领导及教研组长
七、活动分工：
学生训练：各班主任
比赛时组织学生：政教处、班主任
拍照：陈燕
第一环节：老师带队进入指定场地，展示队列、队形。 第二环节：由班主任老师带队进入模拟教室，展示上、下课常规训练。 比赛内容包括课前准备、师生问好、坐姿、读书姿势、写字姿势、举手发言等几个方面。班主任老师们根据班级特点设计内容展示自己班的亮点。 其他年级学生正在认真地观摩 苏校长对此次比赛做了精彩点评，并对老师和孩子们精彩的表现给予高度的赞美，各位评委为此次比赛优秀班级颁发获奖证书！ “课堂常规展风采，习惯养成益终生”通过本次课堂常规评比活动，使我校教师和学生得到了很好的锻炼，一个人从小就要养成良好的行为习惯，即“好习惯，早养成，益终生”。 撰稿：政教处

初审：张雪梅

终审：苏国岩