<div style="text-align: center;">同学们最近线上学习效果如何？</div> <h3 style="text-align: center">瞧一瞧咱们三年级语文的线上作业吧！</h3> <h3 style="text-align: left;"> 当下，疫情来袭，金水区文化绿城小学为了丰富孩子们的居家学习生活，落实“双减"政策，减轻学生作业负担、增强课堂实效，增强作业的趣味性和可操作性，设计了科学合理的线上作业，旨在指导学生合理安排居家学习生活，让居家生活更有意义!</h3> 笔底深厚，自有韵气。一笔一画，书写人生。孩子们书写字迹清晰，格式标准，真是一种美的享受! <h3 style="text-align: center;"> 三六班梁婉卿</h3> <h3 style="text-align: center">三六班王翼</h3> <h3 style="text-align: center">三六班张可心</h3> 阅读活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，与书相伴的人生，一定有质量，有生机。快给我们这群爱阅读爱记录爱思考的小家伙们点赞！ <h3 style="text-align: center">三八班白恩硕</h3> <h3 style="text-align: center">三八班靳皓然</h3> <h3 style="text-align: center">三八班徐成钧</h3> <h3 style="text-align: center">三十班王旖旎</h3> <h3 style="text-align: center">三十班张诗语</h3> <h3 style="text-align: center">三十一班张皓轩</h3> <h3 style="text-align: center">三十一班张宇翔</h3> <h3 style="text-align: center">三十一班王美娴</h3> “诗情”与“画意”，<br>是同学们情感和才华的集中体现，<br>一行行诗情是真挚动人的情感，<br>一幅幅画意是丰富的想象力和奇妙创作，<br>充满诗意与魅力…… <h3 style="text-align: center">三八班柏容山</h3> <h3 style="text-align: center">三九班周瑾萱</h3> <h3 style="text-align: center">三六班徐子砚</h3> <h3 style="text-align: center">三七班王芊辰</h3> <h3 style="text-align: center">三三班时子渝</h3> <h3 style="text-align: center">三十班丁钥棋</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三十一班张欣怡</p> <h3 style="text-align: center">三十班崔殊画</h3> <h3 style="text-align: center">三十三班李垚荟美</h3> <h3 style="text-align: center">三十四班郭思妤</h3> <h3 style="text-align: center">三十五班郑皓轩</h3> 每个人都有一个名字，<br>一遍遍地念着，一次次地写着，<br>伴着我们走过山，走过水，走过每一天。<br>名字里，寄予了长辈的爱与希望；<br>名字里，体现了不同的理想抱负；<br>名字里，有你我不知道的美好故事；<br>请你听《名字里的故事》 ！ <h3 style="text-align: center">三十二班陈曦瑶</h3> <h3 style="text-align: center">三十二班张嘉沐</h3> <h3 style="text-align: center">三十二班于上</h3> <div style="text-align: center;">三十二班赵琛晞</div> <h3 style="text-align: center">三十三班冯奕帆</h3> <h3 style="text-align: center">三十三班贾岩泽</h3> <h3 style="text-align: center">三十三班李垚荟美</h3> 通过习作表达自己的看法，引导学生留心生活，体会生活的乐趣，感受人与人之间的真情。在续写故事这样的训练中能够根据提示合理地推想出故事的发展和结局。 <h3 style="text-align: center">三八班何品樾</h3> <h3 style="text-align: center">三二班张一涵</h3> <h3 style="text-align: center">三九班金恩希</h3> <h3 style="text-align: center">三六班徐子砚</h3> <h3 style="text-align: center">三七班董怡辰</h3> <h3 style="text-align: center">三三班陶辰睿</h3> <h3 style="text-align: center">三十班轩子瞳</h3> <h3 style="text-align: center">三十二班杜翊菡</h3> <h3 style="text-align: center">三十三班冯奕帆</h3> <h3 style="text-align: center">三十四班常逸泽</h3> <h3 style="text-align: center">三十五班孟熙雯</h3> <h3 style="text-align: center">三十一班张钰森</h3> <h3 style="text-align: center">三五班张青煜</h3> <h3 style="text-align: center">三一班张怡然</h3> 从发展特征到练笔运用，从方法的掌握到迁移运用，指向语文知识的真正习得。 老师们严控作业数量，精心设计形式多样的作业，帮助学生获得深刻的学习体验，促进学生核心素养的发展。坚持“以生为本，基础作业提效；因材施教，分层作业提质”设符合学习规律的基础性作业和体现差异的分层作业。 浇花浇根，育人育心。疫情之下，文绿的老师们将继续优化作业设计，完善作业评价体系，激发学生的学习兴趣，助力学生养成良好的学习习惯，守护学生们身心健康的成长。我们更期待着疫情早日结束，相聚在金秋校园！