<p class="ql-block">❤️本期导读❤️</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🎈绘本故事阅读《如果不洗手》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🎈幼儿手工：《手指树》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🎈音乐律动：《小白兔》</p> <p class="ql-block">🎈一、绘本故事阅读《如果不洗手》</p> <p class="ql-block"> 习惯是从小养成的，好习惯如此，坏习惯也是如此。习惯一旦养成就难以改变，所以良好的生活习惯应该从小培养。</p><p class="ql-block"> 在《如果不洗手》这个绘本中，我们的小主人公明一正是有不良的生活习惯，不讲卫生，把很多细菌吃进了肚子而导致生病，需要吃药打针，明一痛得大哭。经过这次的教训，从此，明一开始学会讲卫生，成了爱洗手的乖孩子。</p> <p class="ql-block">🎈二、幼儿手工：《手指树》</p> <p class="ql-block"> 绘画应该是孩子们离客观世界最近、最直接的一种活动。画画的孩子每天在老师的指导下学习不同的观察方法，有目的的观察和描述不同的事物。久而久之，孩子对周围事物的观察会变得越来越完整，越来越细心，孩子的感情也会变得越来越敏感。</p> <p class="ql-block">🎈三、音乐律动：《小白兔》</p> <p class="ql-block"> 达尔克洛兹认为：“音乐本身就是以听觉为基础的，音乐教育应完全立足听。”因此，音乐律动教学应该以听为主线。在幼儿熟悉音乐的过程中，逐步引导他们去做拍手、点头、踏脚等动作，或者，启发他们做简单的即兴表演。这样，既能帮助他们去掌握音乐的节奏、韵律，还能启蒙他们对音乐的感受力和表现力，让他们投入到音乐的意境中。这个过程是对幼儿潜在的音乐素质的诱发。</p> <p class="ql-block"> 在特殊的时期，虽然我们不能每天见面，不能在一起快乐的游戏，但我们的心始终在一起，希望宝贝们在家中也要一如既往的养成良好的学习及生活习惯，尝试参与劳动，在适当的时候积极锻炼，期待疫情结束，我们再次温暖相拥！</p>