且教且思,共助成长 <p class="ql-block"> 为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台,促进五大领域教育教学水平上一个新台阶,为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台。近日,我们开展了园内公开课教学研讨活动,让教师们在五大领域学科相互学习,相互切磋,形成教师主动学习,积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。</p> <p class="ql-block"> 活动中,每一位老师都积极认真的准备,结合自身专业及教学风格,充分运用教具、多媒体PPT课件等教学方法,精心设计教学活动,激起了幼儿浓厚的学习兴趣和探索欲望。我们一起来看看吧!</p> 小班语言《好饿的小蛇》 <p class="ql-block"> 《好饿的小蛇》告诉我们要有雄心壮志,就像这本书内的一个贪吃的小蛇,能吞下他看到的任何食物,甚至是一棵苹果树,也毫无畏惧的张大嘴巴吃下去。</p> 中班语言《谁敢嘲笑狮子》 <p class="ql-block"> 《谁敢嘲笑狮子》这个故事讲述了百兽之王狮子在展示自己最厉害本领中渐渐迷失自信,到生气的大吼一声才找回自信。</p> 中班艺术《想做蛋糕的小老鼠》 <p class="ql-block"> 教师以直观形象的画面、夸张丰富的表情、生动有趣的语言,激起幼儿学习兴趣,让幼儿乐意自己去尝试、探索,体验,活动气氛十分活跃,精彩纷呈。</p> 大班语言《十二生肖》 <p class="ql-block"> 活动中让幼儿了解十二生肖的排序,引发幼儿对属相进一步探究的愿望,知道自己的属相,能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。</p> 大班社会《舌尖上的中国》 <p class="ql-block"> “民以食为天”,中国人日常打招呼也常用“吃了吗?”开头,可见食物对人们生活的重要性。中国是文明古国,也是悠久饮食文化之境地,中国美食背后蕴含着更大的文化世界。</p> <p class="ql-block"> 活动过程中教师们以亲切生动的教态倾情投入,通过游戏、角色扮演、讨论等教学策略创设情境,让孩子通过直接感知、亲身体验 、实际操作中探究和学习,同时也充分展示了教师扎实的基本功和良好的教学素养。</p> 听~评~研 <p class="ql-block"> 听完课老师们围坐在一起,共同探讨,活动过程中出彩以及不足之处。</p><p class="ql-block"> 听课老师们依次对展示的课程从活动的设计到教学进行评课,然后上课老师们认真听取大家点出的不足之处,大家进行思想碰撞。</p><p class="ql-block"> 集涓成河,行滔滔之势;虚怀能容,成万里之志。公开课是一种学习,更是一种引领。在学习中我们会发现自己的不足,并把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自己的实际工作当中。</p><p class="ql-block"> 每一堂课,都是一次收获。每次教研,通过备、讲、听、评系列活动 ,为教师提供了展示、提升和成长的平台,使教师在教学方面得到磨练与收获,争取获得更大的进步。</p>