<p class="ql-block"> 根据《幼儿园教师专业标准（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，为进一步提升教师教学基本功能力，促进教师专业化成长，形成教师之间互相学习的良好氛围。2022年10月19日、20日，我园举办了“以说促教·共筑成长”为主题的教师说课比赛。</p> <p class="ql-block"> 参赛前教师们都依照比赛要求设计说课内容，结合幼儿的年龄特点，依据《纲要》和《指南》来设计课程并根据比赛要求进行了充分准备。</p> <p class="ql-block"> 说课，作为一种教学教研手段，是幼儿园教师应该具备基本技能之一，其根本宗旨是为了追求教育活动的优化，说课是理论结合实际出发，科学地备课。</p> <p class="ql-block"> 教师们依据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，围绕教学内容，根据幼儿年龄特点，对教材、活动目标、活动重难点、活动准备、教法与学法、活动过程、活动延伸、活动反思等几个方面进行生动的阐述，充分展现了每一位教师教学的专业功底。</p> <p class="ql-block"> 老师们以亲切自然的教态、生动活泼又富有感染力的教学语言，条理清晰地进行阐述，充分体现了“以幼儿为本”的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 大家认真观摩每位参赛教师的说课展示，通过观赛，了解到在课堂教学中如何做到环环相扣、层层递进，准确把握解决重难点的方式方法。</p> <p class="ql-block"> 评委组充分肯定了教师们在本次说课比赛中能够准确把握“以幼儿为本”的教育观念，按照《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域中关于儿童发展的要求，结合幼儿的年龄特点，运用合适的教法进行活动设计；同时对教师说课过程中说课仪态、语言组织以及课件制作等方面进行了详细的点评，让教师们在研讨的过程中获得专业提升。</p> <p class="ql-block"> 每一位教师的专业成长，只有起点，没有终点！我园将以本次说课比赛为契机，不断提升教师的专业素养和专业技能，使幼儿园保教工作朝着更加健康、科学和优质的方向迈进。</p>