为深化新课标学习，深入推进课堂教学改革，提高语文阅读教学质效，搭建小学语文教学交流平台，促进教师更好地将集体的教育理论与自身的教学实践相结合，提高课堂教学质量，帮助教师专业成长，2022年10月20日，济宁市教育科学研究院特举行小学语文“聚焦课标，赋能课堂”阅读教学线上研讨活动。 为了此次教研活动培训收到实效，梁山县朝阳小学对此高度重视，在教研活动前夕，校长林梦真积极组织并召开全体教师会，动员老师们全员参与，积极学习、认真记录，鼓励全体教师珍惜此次教研活动，把握成长机会。 本次教研活动以“聚焦课程标准，赋能阅读课堂”为主题，以相互交流、共享智慧，取长补短，共同成长为主要目的 。 活动分为阅读课课例展示及点评、新课标学习经验交流、新课标理念下小学语文阅读教学主题讲座三个环节进行。 济宁永丰街中心小学刘孝娜老师执教二年级《刘胡兰》，刘老师清晰的教学思路，富有儿童情趣的教学语言，充分体现了以生为本的教学理念，学生在自主学习的氛围中体会到学习的乐趣，给在座的教师提供了一次很好的学习与交流机会。<br><br> 济宁学院附属小学刘肖肖老师执教三年级《手术台就是阵地》，刘老师扎实的课堂教学，工整的板书，声情并茂的导入，引导学生进入本文的学习，呈现出了精彩纷呈的课堂。<br> 邹城市第二实验小学杜筱蕾老师执教的五年级上册《慈母情深》。杜老师注重对学生的学法指导，有效利用多媒体，既引导学生细读文本，潜心会文，认真思考，又有联系自身实际，扩展思维，使学生获得情感体验，深化了课堂教学。<br> 梁山县第三实验小学杨雪老师就“对话新版课标，赋能阅读教学”中，以提高孩子的文化自信为目标，并介绍了阅读方法，让我们老师有章可循，有法可依，明确了教学目标。 金乡县教育教学研究中心张东梅老师的“新课标理念下的小学语文阅读教学探讨”专题，将学习任务进行了详细的梳理，让我们对每个阶段的学习任务有了更直观的学习。 济宁市教育科学研究院樊兆德老师以“聚焦核心素养，落实课标精神”为题，为我们将来的教育教学拨开了云雾，指引了方向，明确了目标。 在学校的积极组织下，大家相约云端，汇聚一堂，了解了更优秀的教学资源，提高自己的教学实效。 培训会上，老师们沉浸在浓浓的教研氛围中，被各位老师的经验分享深深吸引着！ 参加教研培训，让老师们共同学习，成长进步，提升自我，只为将来能遇见更美的自己，早日成长为一名优秀的教师。 活动结束后，老师们积极记录，认真交流，将自己的感悟和学习心得记录下来。 此次活动为教师提供了一个相互学习、促进发展的平台，大家共同参与实践、交流互动，促进了新课程理念向课堂教学行为的转化，拓展了研究视野，提高了课堂教学能力，提升了教学理念和专业水平。梁山县朝阳小学的教师携手并肩，用生命的热情去撒播思想的种子。<div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>编辑：冯建明<br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>