自主游戏，自主成长

六实小幼儿园中五班

陈鹤琴先生说：“小孩生来就是活泼好动的，是以游戏为生命的，游戏是幼儿的基本活动，对于孩子来说，游戏就是生命，生命就是游戏。”“快乐”“幸福”“有趣”“难忘”是孩子们对游戏最初的理解，在每一次游戏的背后，学习与成长也悄然发生。2019年9月临沭县第六实验小学幼儿园开始尝试开展自主游戏活动至今，通过材料调整、时间优化、空间规划，不断推进户外自主游戏的顺利进行与有序开展。最终探索出了一条适合幼儿发展的自主游戏之路。 镜头一：搭建区 材料支持：各种形状的木制积木、pvc管。 幼儿在游戏 游戏中的成长孩子选择各种不同形状的木块开始搭建，搭搭，拆拆，不断的通过自己的想象、思考以及丰富的生活经验，运用排序、对称、围合、垒高等不同的搭建技巧，搭建出一个个独一无二的作品。 镜头二：沙池 材料支持：沙子、水、水管、靴子、铲子（大小）、筛子、小车、碗（废旧）、杯子（废旧）、洒水壶、管子等。 幼儿在游戏 游戏中的成长孩子们有的发现湿沙装在不同模具里可以扣出相应的事物，有的发现可以团结合作，用铲子挖出一条蜿蜒的长河，再到想办法把把水从水龙头里引到河里，他们不停的尝试、发现、探索，在这里享受大自然之美，感受成功的喜悦。 镜头三：攀爬区 材料支持：木梯（长中短）、木板（长中短）、木箱（大小）若干，轮胎、篮球若干，垫子若干。 幼儿在游戏 游戏中的成长最开始孩子们来到攀爬区，从害怕不敢玩到小心的尝试，再到勇敢的去挑战，每一步都做好了心理准备，在攀爬中逐渐形成了健全的能力和人格。孩子们不断尝试、不断探索、挑战自我，齐心协力搬运玩具，收获了合作的快乐和冒险的喜悦。 镜头四：生活体验区 材料支持：箱子、废旧的锅碗瓢盆，小推车、小熊山洞、秋千、攀爬架、小木屋、木头蹲、砖头等。 幼儿在游戏 游戏中的成长你来做爸爸，我来做妈妈，我们一起来，来玩扮家家，孩子们用废旧的锅碗瓢盆做起饭来，孩子们把生活经验用的活灵活现，除此之外，借助大自然的环境，孩子们去找蜗牛、捉蚂蚱，乐此不彼。 镜头五：小山坡 材料支持：木板、雪橇、轮胎、球、绳子、索道、垫子、拱形门等 幼儿在游戏 游戏中的成长小山坡充满了魔力，是不同年龄段孩子们都喜欢去玩的快乐天地，还孩子们带来了无限的乐趣。从初识山坡到材料结合再到花样游戏，整个游戏过程中，幼儿自主解决问题，将冒险、合作、创新等玩法展现的淋漓尽致，幼儿收获了童趣，回归了游戏的本真。 镜头六：滚筒区 材料支持：黑色螺纹滚筒、白色滚筒、白色滚筒、轮胎、球等。 幼儿在游戏 游戏中的成长滚筒作为一种具有特殊性的材料，极具冒险精神。孩子在通过探索滚筒的滚动的同时，尝试站在滚筒上面和滚筒合为一体，一起滚动，怎样把控滚筒滚动速度的快慢，这一过程，孩子们知道了什么是坚持，什么是挑战。 游戏是幼儿最美生活中不可缺少的符号，自主是幼儿在活动中最自由的选择，合作是幼儿之间最温和的交流。自主游戏是当前教育的最新理念，我们幼儿园将一直跟随着教育改革的步伐引领孩子们一路前行。